主题活动：我要上小学内容与要求1、 熟悉、了解如何爱护和正确地使用学习用品，逐步习惯独立整理和保管好自己的物品。2、 初步了解小学生的学习和活动，向往当个小学生。3、 模拟小学生的生活，初步感受小学生的学习活动。4、 体会我们已经长大，并以愉快的心情迎接毕业。重点关注运动 ： 1 、积极地参加各类竞赛运动，敢于挑战，感受到竞赛运动的快乐。2、 在合作的基础上继续探索各种器械的新玩法。生活 ： 1 、养成勤洗手、爱清洁的好习惯，懂得一些预防疾病的基本常识。2、逐步养成整理和保管自己物品的良好习惯。游戏：1、游戏中能相互帮助、协商、谦让，尝试去正确地处理同伴之间的矛盾。2、游戏中有明确的规则意识和合作分工的意识。学习：语言： 1 、体会自己在幼儿园3 年的成长和进步，大胆进行诗歌创编。2、能够大胆、清楚地表达自己的想法，安静地倾听同伴的讲述，积极主动地用语言与同伴和其他人交往。计算： 1 、认识时钟整点、半点，帮助幼儿了解时和分的关系，知道时钟每走一格，分钟应走一圈，分清整点和半点。 2、积累口算加减法的经验。3、知道倒计时的含义和用途，理解“日”、“月”等时间概念。美术： 1 、能和伙伴合作完成一幅画或者根据一个故事合作绘画、制作图书。2、能大胆想象，通过对原有画面添加细节，创造新的形象。音乐： 1 、运用欢快的节奏演唱歌曲，表达想上小学的愉快心情。 2、 能 用歌声表达亲切抒情的情绪，并用连续的动作表达活泼欢快的情绪。科常： 1 、了解每一年的5 月 1 日是国际劳动节，是所有劳动者的节日，做到珍惜他人的劳动成果。2、知道小学生要合理安排时间，初步具有按计划做事的意识，珍惜时间。3、了解铅笔、尺、橡皮、卷笔刀等文具的用途。相关的集体活动子主题：我的小书包（5.2 — 5.4 ）子主题：参观小学（5.7 — 5.11 ）学习：（集体、小组）集体：语言：（五一休息）计算：（五一休息）科常：书包里的朋友（参照学习教参P295）美术 ：小书包（自编）音乐 ：快上一年级（参考学习教参P297）学习：（集体、小组）集体：语言 :勇气（参照学习教参P305）计算：小熊当老师（参照童易软件）科常：不 一 样 的 学 校 （ 参 照 学 习 教 参P300）美术 ：心中的小学（自编）音乐 ：读书郎（参考学习教参P301）小组：综合：整理书包（参照学习教参P292）子主题：小课堂（5.14-5.18 ）子主题：参观小学（二）（ 5.21-5.25 ）学习：（集体...
