内容：生活儿歌的整理在《幼儿园托班教养工作大纲》幼儿园托班教养工作的主要任务中有一点是“在生活实践中培养幼儿良好的生活卫生和行为习惯，培养他们基本的生活能力。”那么针对这些2~3 岁，身心各方面都处于开始发展阶段的宝宝来说，我们要如何培养宝宝健康的情绪及个性，引导他们学会做自己能做的事，体验做事的乐趣，满足生活的需要，养成良好的生活及卫生习惯呢？作为托班的老师，我们要了解宝宝们的身心特点，从宝宝们的生活需要出发，通过他们能够接受的方式渗透给他们。现阶段的宝宝词语发展迅速，思维存在于动作之中，所以在培养宝宝生活活动时我尝试通过儿歌的形式把各个环节的要点、内容向宝宝们进行渗透，在反复尝试的过程中多说、多做、多记忆。一、洗手环节：洗手1、冲冲小手，擦擦香皂，冲走泡泡，小手香香。2、水龙头，先打开，小手伸进水里来，打上香皂搓一搓，小手洗得白又白。3、洗小手，卷袖袖，打开水龙头。打香皂，搓呀搓，沫沫冲干净。关上水，擦干手，再打香香油。擦手1、小毛巾，手中拿，洗完小手要用它，擦手心，擦手背，擦完把他送回家。2、小毛巾，好朋友。天天帮我擦干手。用完把你送回家，干干净净不乱丢。二、喝水环节：1、拿起小水杯，接杯白开水。坐下慢慢喝，咕嘟咕嘟喝进嘴！2、小水杯放中间，小小手藏起来，等着老师来到水，一口一口喝下去。3、小水杯，好朋友，我和水杯亲亲嘴，倒多少，喝多少，咕噜咕噜喝下去，全部喝掉不浪费，宝宝天天爱喝水。4、小水壶手中拿， 一手提着壶， 一手扶着盖儿， 壶嘴对准小水杯， 细细水流倒进杯，宝宝喝水身体好，喝完水杯送回家。三、进餐环节：进餐1、小勺子，尾巴长，爱吃菜，爱喝汤，一口口，都吃光。2、小花碗，圆又圆，盛了饭，自己端，桌子椅子摆摆好，一勺一勺吃的欢。3、一手拿勺，一手扶碗，我们自己来吃饭，不用喂，大口吃，不掉饭粒不浪费。4、吃饭时坐端正，左手扶着碗，右手拿勺子。一口一口往下咽，不剩菜不挑饭，自己吃饭真能干。漱口1、拿起小水杯， 喝口清清水， 嘴巴鼓一鼓， 声音咕噜噜， 水流一串串， 渣渣全吐出。2、小水杯，手中拿，吃完饭，漱口啦！咕嘟咕嘟鼓鼓嘴，吐出饭菜小渣渣。擦嘴1、小餐巾，真漂亮，两只小手托起来，撅起小嘴擦呀擦，干干净净真可爱。2、小餐巾，手中托，擦擦嘴巴折一折。小饭粒，肉末末，一二一溜走了。四、户外环节：走楼梯1、高高楼梯我不怕，我会自己来上下，我扶栏杆慢慢走，老师夸我本领大。2、一二三...
