下载后可任意编辑八年级语文短文两篇教案锦集汇总 八年级语文短文两篇教案范文一 【教学设想】 一：教学目标 知识目标：1、掌握作者刘禹锡等背景资料和文体等文学常识; 2、在疏通文意的基础上识记重点的文言字词(实词的意义和虚词的用法)，了解特别文言句式的翻译
能力目标：1、能够当堂成诵; 2、理解文章的主旨，领悟作者托物言志的写法; 3、学习并了解文中对偶等修辞
德育目标：结合作者的写作背景，了解文章主旨，学习作者安贫乐道、伟岸傲物的志趣情操，培育学生高洁的情操
二：教学重点 1、朗读与背诵; 2、文章的主旨; 3、托物言志的写法
三：教学难点：“调素琴”和“丝竹乱耳”之间不矛盾的关系
四：教学方法：多媒体录音、课件的使用和重点内容的手写板书相互配合，以多媒体调节课堂气氛、加大课堂容量，以板书提醒学生重点知识
多有感情地诵读，在客堂上力求可以背诵
把课前的预习带入课堂的学习中,提高课堂效率
”一课时教学
【课前预习】 1、生字注音; 2、《评价手册》第一题找出本课的韵脚; 3、搜集作者的相关背景知识
【教学过程】 一：导入 同学们有没有自己的座右铭
(请学生说说自己的座右铭
)大家写这些座右铭是有什么用的呢
(用来激励自己的
)那可以看出“铭”里面的内容应该是激励警戒自己
(ppt 课件展示“座右铭”的含义，提醒学生注意“铭”) 其实“铭”最早是我们古代的一种文体
除了有我们今日的“激励警戒”之下载后可任意编辑意外还可以称述功德
一般是铭刻在器物之上
铭的一大特点是要用韵
(ppt课件展示“铭”的文体知识，“用韵”二字加色标注，引起学生注意
) 二：指导朗读 1、铭是用韵的，韵脚是哪几个字
)韵脚读的时候要清楚响亮
2、放配图录音，学生跟读
3、请一名学生朗读，其他学生加以评论，老师点评
4、集体朗读
三：疏通字词，文意串讲(配合板书与课件) 1
