下载后可任意编辑关于教学改革指导思想和理念的思考【摘要】 文章探讨了建设国家精品课程过程中教学改革的指导思想。提出教学改革要与学校的定位与培育目标相结合;以培育创新型人才为宗旨;由单纯的知识传授型向创新讨论能力的培育转变;强调认知与情趣的统一、师生心灵的沟通等。坚持以人为本,即以老师为主导,以学生为主体的理念; 同时还提出:关于启发式教育、教育理论的魅力、授业之道、基本概念、基本功底以及知识的拓展等理念,以期与教育界下载后可任意编辑同行共勉。 【关键词】 精品课程建设;指导思想;教学理念 本科教育是高校人才培育的基础和关键。“质量工程”确定了专业、课程、实践和实验教学、师资队伍、教学评估以及对口支援西部高校等六个方面建设内容。 这“六大举措”抓住了当前本科教育的关键环节,为教学改革确立了指导思想,体现了现代高等教育的新理念,其中前三项与我们正在建设的财务管理国家级精品课程有下载后可任意编辑着极大的关系。在精品课程建设中,如何树立正确的教学改革思想与理念,不断探究和积累更好的教学方法,以指导课程建设实践,以下谈谈笔者在财务管理课程建设中的一些体会。 一、关于教学改革的指导思想 思想是行动的先导,是我们一切行为的出发点,而理念是思想在某一事物上的具体体现,它表明人们对某一问题所持有的态度、认识和观念。对于精品课程建设来说,明确的教学改革认识和正确的教学理念作指导下载后可任意编辑是该课程建设成功的先决条件。 (一)教学改革要与学校的定位、培育目标相结合,以学校的定位为基本出发点,指导教学和精品课程的建设 上海对外贸易学院学校的定位是教学讨论型,即以教学为主,兼做讨论。那么,对学生的培育目标也相应地有所不同。根据学校培育“对外经贸应用型专门人才”的办学目标,依托学校浓郁的外贸、金融、经管及法律知识学习氛围,突出“外向型、应用型和专业决策能力”的特点。财务管理下载后可任意编辑专业多年来一直坚持按中外合作办学、双语教学、适应 CPA 考试等特色来进行,提高学生分析和解决问题的能力,实现从理论到实践、从抽象到具体、能力和素养的同步跨越,达到培育“外向型、应用型、综合型”人才的目的。 所以,在对本科财务管理精品课程建设时分为全校公共课、经管类专业课、财务和会计专业基础课三种类型来设计的。对公共课主要是进行基础教育和通识教育,让学生了解理财的基本常识和基本方法。而下载后可任意编辑对经管类、财务和会计专业讲授中主要培育...
