下载后可任意编辑 写 作 说 明 事 物 要 抓 住 特 征主 备 课人审 核 人课 型写 作 课上 课 时 间【 教 学 目 标 】1 、 通 过 本 次 作 文 教 学 ， 使 学 生 明 白 什 么 是 事 物 特 征 和怎 样 抓 住 事 物 特 征 。2 、 能 抓 住 特 征 对 事 物 进 行 说 明 。【 教 学 重 点 】怎 样 抓 住 特 征 进 行 说 明 。【 教 学 难 点 】对 “ 特 征 ” 的 理 解 。【教 学 方 法】练 习 法 、【教 学 课 时】二 课 时【 教 学 过 程 】一 、导 入 ： 一 棵 树 上 的 叶 子 ， 看 上 去 样 子 好 像差 不 多 ， 但 认 真 观 察 就 会 发 现 ， 没 有 两 片 树 叶是 完 全 一 样 的 。 这 件 事 告 诉 我 们 ， 即 使 是 十 分相 似 的 事 物 也 是 有 差 别 的 ， 它 们 各 有 各 的 特点 。 铅 笔 、 钢 笔 、 毛 笔 、 圆 珠 笔 ， 虽 说 都 是笔 ， 却 不 完 全 一 样 。 写 说 明 文 ， 要 注 意 抓 住 事物 的 特 征 。（ 一 ） 猜 一 猜 谜 ：1 、 出 示 投 影 片1 ：“全 身 盖 着 一 层 雪 白 的 毛 ， 它 像 别 的 哺 乳 动 物一 样 ， 有 嘴 ， 有 鼻 子 ， 有 眼 睛 ， 长 着 四 条 腿 ，一 条 尾 巴 。 ”请 你 根 据 说 明 内 容 ， 猜 猜 写 的 是 哪 种 动 物 。（ 生 猜 一 阵 后 ）师 小 结 ： 上 述 文 字 正 因 为 没 能 说 清 这 种 事 物 自身 独 有 的 标 志 ， 所 以 不 好 猜 。 （ 板 书 ： 独 有 标志 ） 现 在 我 们 把 一 事 物 区 别 其 他 事 物 的 独 有 标志 换 上 另 外 一 个 名 称 ， 即 事 物 的 特 征 。 （ 板书 ： 事 物 的 特 征 ）今 日 ， 我 们 学 习 如 何 说 明 事 物 的 特 征 。 （ 板 书课 题 ： 说 明 事 物 的 特 征 ）过 渡 语 ： 事 物 的 特 征 即 这 一 事 物 的 独 有 标 志 。究 竟 什 么 是 独 有 标 志 呢 ？指 导 学 生 理 解 “ 特 征 ” 。2 、 出 示 投 影 片2 ：“长 着 一 ...
