下载后可任意编辑办学条件现状调研报告 办学条件是促进教育均衡进展的基础
为全面掌握我市办学条件现状，探究进一步改善办学条件的途径，近期，我们结合学习实践科学进展观活动，组织专班，深化基层进行广泛调研
调研活动共走访学校 64 所，走访相关的老师和管理人员 173人次，学校校长、主任等 128 人次
基本情况如下： 一、我市教育装备的现状下载后可任意编辑 在“以县为主”和“义务教育经费新机制”的体制下，市委政府高度重视学校办学条件的改善和教育装备的配备、更新工作，我市教育技术装备得到了长足的进展
一是实施了农村中小学现代远程教育工作
年，建设模式二学校 69 所，总投入万元，县市自筹万元，高中 5 所，初中 19所，小学 45 所
年续建了初中模式三项目，学校 12 所，总投入万元，县市自筹 75 万元；年市政府为 4 所初中补配了计算机教室，下载后可任意编辑投入万元
目前，由于学校设点布局调整，远程教育工程学校调整和保留 69 所，还有4 所学校未建
二是落实教育部年 10 月 1 日起实施的《中小学理科实验装备法律规范》等四个教育行业标准，实施了“中小学常规装备达标工程”，、两年共投入 312 万元，更新了标准化的理、化、生、科学实验室成套设备 62 套，仪器柜 491，配备仪器、器材等万元，全市所有学校根据各校的规模，基本配齐了房屋、桌、凳、柜，法律规范下载后可任意编辑布置了各功能室
实验仪器的整理清理基本到位，建立起了管理制度，电子账和实物账
三是启动了学生课桌椅更新工程
两年来，全市更新 2 万套，占义务教育学生数的 60%，使学生学习的必须条件得到了改善
四是实施了义务教育学校计算机更新改造工程
年投入 60 万元，为 16 所没有计算机教室的小学新配计算机 240 台
年投入 130 万元，为 7 所初中、10 所小学和特下载后可任意编辑校新配了微机 3
