1 二 年 级 下学期道德与法治教学工作总结 二年级下学期道德与法治教学工作总结 篇一 时间过的真快，转眼一个学期过去了，本学期任二年级道德与法治课的教育教学工作，现对一学年来的教学工作做如下总结： 在这一学年中，在教育教学任务中，本人尽职尽责
按照大纲要求制定并实施教育教学工作计划
做到开学有计划，学期末有总结，质量分析
在备课过程中，我认真仔细地学习教学目标和纲要，一丝不苟地做着教学准备，并千方百计地从各个渠道收集有关的图片、资料和课程资源，这一环节我从没马虎和懈怠过
在教学过程中，我注重了学生的整体学习氛围，让每个学生都活动起来，都积极参与，都来做学习的小主人，甚至都可以来当小老师，我不给他们框框里的学习内容，不限制掌握知识的范围，可以随意的自由的摄取知识营养，大胆的富有创造性的进行 作业 和实际 生活演 习
我和学生在教学过程中，经 常 进行 角 色 互 换 ，大多 数 时间里我都不以教师身 份 自居 ，常 常 是 知道也 装 不懂 的去请 教学生们，这样 一来就 大大地提 高 了他们的学习热 情 ，激 发 了他们的求知欲 望 ，我看 到他们急不可耐 地想 说 出 自己 的想 法，从而 忘 记 了胆怯 和羞 涩 ，忘 记 了贪 玩 和溜 号 ，忘 记 了老师和学生，我们就 是 一个游 戏 小团 体，在快乐 中学习知识，在轻 松 中悟 出 做人道理
我们整个学习过程好 像 一个团 体的营地训 练 ，这种 教学方法树 立 了学生的自信 心 ，使 他们勇 于 表 现自我，其 中生活场 景 表 演 方式 更 使 孩 子 们学会 了生活自理 ，锻 炼 了独 立 生活 2 能力，在创设交往环境的同时更学会建立人际关系的技巧，从而培养了学生团队合作的精神
在这个角色游戏表演中，他们互相接纳，互相支持，互相信任，与此同时能开放自我，表现自我，进而增强了对自己性格、能力的认识，此
