1 二年级校本教学计划 一、学情分析 二年级学生虽然年龄小，但是好奇心强，学习积极性高，拥有活跃的思维并具备一定的动手能力。根据他们的年龄和心理特征，此阶段的校本课程内容以培养学生动手能力和创造能力为主的手工制作课。通过捏橡皮泥、贴画、小玩具制作等丰富多彩的活动，培养学生动手能力和欣赏美、创造美的能力，并在活动中促进学生学习方式的转变，激发学生的参与意识，合作交流和主动创新意识。 二、教学目标和任务 教学目标： 1. 培养学生的动手能力和创造能力，在活动中培养学生热爱劳动、热爱学习、勇于探索实践的良好品质。 2. 转变学生学习方式，激发学生学习兴趣和参与意识，并学会主动交流、合作分享、实践创新。 3. 学习和掌握手工制作的基本知识、基本技能和方法，培养学生的科学态度和创新意识。 4. 培养学生收集、分析、整理信息、解决问题的能力，并在动手中激发学生欣赏美、创造美的能力。 教学任务： 充分体现课程活动化，活动课程活动化的原则，以培养学生动手能力和欣赏美、创造美的能力为主目标，形成一系列富有特色的教学活动，捏橡皮泥、贴画、小玩具制作等形式多样的活动，结合学生的具体情况，采 用 个 人 、小组 、班 级活动方式，组 织 好校本课程的实施 。 三 、教学措 施 1. 多种 形式培养兴趣，生动活泼 发掘 潜 能。充分挖 掘 学科课程的科技含 量 ，有意识、有计划地 对 学生进行 科学思想 和科学方法的教育 ，结合学生特点 适 当 补 充一些 科普 新知识和科学技术 研 究 成果 ，激发学生的兴趣。 2. 尊 重 学生的主体地 位 ，以学生自 主活动为主，教师 讲 授 、指 导 少 而 精 ，尽 量 让学生多练 、多动，多给 学生时 间 以发挥 创作空 间 。 3. 采 取 生动、活泼 、有趣的教学方式，呈 现一个 愉 悦 、和谐 的课堂 氛 围 ，引 导 学生积极参与。 4. 对 学生学习中的表 现进行 及 时 而 且 积极的评 价 ，激励 新的创新火 花 的迸 发。 2 5. 教学内容、方法应以学生实际情况而定，教师应从学生的能力、效果等差异出发，因材施教，灵活的作内容形式上的调整，使全体学生都得到发展。 四、教学评价与检测 注重发展性评价，既要关注学生学习成果，又要重视学生积极参与活动的全过程，更要关注学生面对挫折和与人交往方面的表现以及习惯养成等。在检测方面以学生平时学习表现、动手、思...
