云教版五年级上册卫生与保健教案 1、学会科学用脑 教学目标： 1、使学生知道大脑的作用
2、使学生知道怎样科学地使用大脑和应注意的问题
教学重难点：使学生知道怎样科学地使用大脑和应注意的问题
课前准备 ：挂图 、投影片 教学时间：1 课时 教学过程 ： 一、导入新课 师：大脑有什么作用
二、学习新课 （一）为什么要科学地用脑
同学们如何才能做到科学地用脑呢
应注意哪些问题呢
（二）怎样科学用脑，应注意什么
1、用脑适度：长期不用，就会“生锈”用脑过度，效果不佳，适得其反 2、劳逸结合：合理安排学习时间 3、劳逸结合：小学生：9— 10 小时 中午最好午睡 4、参加运动：是一种积极的休息，可调节大脑保持良好的情绪有益 5、注意营养：注意合理的营养搭配几个误区：长期饱食 、不吃早餐 （三）提出希望 思考是锻炼大脑的最佳方法
希望同学们，多用脑，科学地用脑
三、巩固新知 思考与练习： 1、你知道吗
（学生自己看） 2、说一说：学生先做好，然后交流
3、告诉你：（学生读） 4、教你一招：学生做，交流 5、我的经验：学生交流 四、板书设计 1、怎样科学地用脑 用脑适度 劳逸结合 参加运动 注意营养 2、预防流行性乙型脑炎 教学目标： 1、通过教学，让学生了解乙型脑炎的传播途径
2、引导学生做好预防，防止疾病的发生
3、教育学生保护环境，消灭蚊子，保健自己，防止疾病的传播
教学重难点： 1、乙型脑炎的传播途径及预防措施
2、教育学生保护环境，消灭蚊子，保健自己，防止疾病的传播
教学用具： 1、插图、挂图、幻灯机； 2、（课前准备）学生准备：收集有关乙型脑炎资料 课时安排：1 课时 教学过程： 一、提问导入 1、同学们，你们知道夏季什么害虫最多
2、你还知道蚊子有哪些危害
（学生思考、议论、回答问题
） 3、教师小结；引入新课 二、流行性乙型脑炎 （一）学生
