五年级上册心理健康教育教案 1 课 为自己感到骄傲 活动目标： 1、让学生了解我努力我骄傲、我进步我骄傲的重要性。 2、明确学习目的，感受学习的乐趣。 3、为自己制定一份学习宣言和大家分享 活动准备 1、学生预习学习内容，思考相关的内容。 2、教师准备教案。 活动过程 一、导入，激发兴趣 我们已是高年级的大哥哥大姐姐了。几度春秋，我们在学习上取得了一些可喜的进步。同学们想一想，你在学习上受过哪些奖励? 二、和同学们分享光荣榜 1、交流学习上的奖励。 2、分享后说说自己的感想 3、你觉得哪些同学值得你学习。 全班同学分小组讨论老师提出的上面三个问题，每组一个小组长，负责记录本组同学的发言。最后每组派一个代表上台进行全班交流。 ③教师总结：在外面学习的道路上，只有不懈的努力，才能取得令人骄傲的成绩，体验到学习的乐趣。 三、明确学习目的 四、实话实说： 1、每人写一份学习宣言，定下学习目标 2、学生交流感受 五、全课小结 板书设计： 为自己感到骄傲 我努力，我骄傲 我进步，我骄傲 2 课 认 识 分 数 教 学 目 标 ： 教 师 ： 通 过 具 体 案 例 分 析 ， 让 学 生 意 识 适 应 环 境 变 化 的 必 要 性 。 学 生 ： 知 道 适 应 生 活 包 括 哪 些 内 容 ， 分 析 自 身 的 适 应 能 力 及 存 在 的 问 题 ， 充分 发 挥 自 己 主 观 能 动 性 ， 努 力 适 应 各 种 环 境 。 一 、 导 入 当 我 们 进 入 一 个 新 环 境 ， 如 入 学 、 转 学 、 换 班 、 升 级 等 ， 都 可 能 会 出 现 适 应 问 题 。 大 家 会 怎 么 做 ？ 二 、 讲 授 新 课 1.教 师 请 一 位 同 学 讲 小 吴 同 学 的 故 事 ， 同 时 将 故 事 内 容 制 作 成 投 影 片 打 出来 。 2.教 师 结 合 ［ 档 案 馆 ］ 的 内 容 给 学 生 们 分 析 。 教 师 ： 适 应 能 力 的 好 坏 直 接 影 响 你 学 习 的 效 果 、 成 绩 ， 甚 至 会 影 响 你 学 习 自信心的 建立和保持。 只有适 应 环 境 ， 才能 使你 充 分 发 挥 聪明才智！ 3.教 学 （活 动 区）： 你 适 应 吗？ 4.实践园： 体 会 安静 5.做 一 做 ： 倾听自 然 6 .读一 读： ...
