五年级下综合实践教学计划 1 / 8 五 年 级 下册综合实践教学计划 五年级下综合实践教学计划 2 / 8 中 心 小 学 2012.2 综 合 实 践 教 学 计 划 一 、指导思想 贯 彻 落 实 新 课 程 改 革 思 想 ， 以 “三有效、四过关”为主题， 更新教育观念， 坚持“以 学生为本”的育人理念， 完善教学规范、聚焦课堂教学、提高教学质量实 施素质教育， 更好的培养学生各方面综合实践的能力， 带领学生走入更广阔的社会活动空间， 丰富学生的知识、情感等方面的体验。活动课 程 来源于学生的生活和真实 的社会环境，并有一定的研究难度和研究意义。课 题的选择要从培养学生应具备哪些方面的综合能力进行全盘考虑， 要对提出的课 题进行反复的论证，并兼顾到有哪些学科的参与， 重点 要解 决 什 么 问 题， 最 终 的研究价 值是 什 么 等等。在 开 展 活动课 之 前 ， 要尽 可 能地 激 发 学生参与活动的积极 性 ， 让 学生成 为学习 的主人。 二、活动目标 综合实 践活动是 一个 开 放 性 的实 践性 课 程 ， 其 目 标 包 括 “知识与技 能”、“过程 与方法 ”， “情感态 度与价 值 观”三个 阶 段 。 1、亲 近 周 围 的自 然 环境， 热 爱 自 然 ， 初 步 形 成 自 觉 保 护 周 围 自 然 的意识和能力。 ⑴ 接 触 自 然 ， 丰富对自 然 的认 识。 五年级下综合实践教学计划 3 / 8 ⑵ 欣 赏 自 然 世 界 ， 发 展 对 自 然 的 热 爱 情 怀 。 ⑶ 通 过 丰 富 多 彩 的 活 动 ， 理 解 他 人 与 自 己 不 可 分 割 的 内 在 联 系 。 ⑷ 知 道 如 何 保 护 和 改 善 自 然 环 境 ， 并 身 体 力 行 。 2、 考 察 周 围 的 社 会 环 境 ， 自 觉 遵 守 社 会 行 为 规 范 ， 增 长 社 会 沟 通 能力 ， 养 成 初 步 的 服 务 社 会 的 意 识 和 对 社 会 负 责 的 态 度 。 ⑴认识 社 会 资源， 并 能 有效运用。 ⑵ 走入社 会 ， 熟悉并 遵 守 社 会 行 为 规 范 。 ⑶ 发 展 人 际交往， 养 成 合作品质， 融入集体 。 ⑷ 力 所能 及地参与 社 区服 务 活 动 ， 体 会 参与 社 区服 务 的 意 义。 3、 逐步...
