1 五 年 级 书 法 练 习 指 导 （ 实 验 ） 本 册 书 为 《 书 法 练 习 指 导 》 系 列 丛 书 的 第 三 本 ， 适 用 于 五 年 级 上学 期 学 生 。 全 书 主 要 介 绍 欧 体 楷 书 中 的 单 人 旁 、双人 旁 、竖心旁 、提土旁 、王字旁 、提手 旁 等偏旁 ， 以及作为 范字的 何、行、性、坤、玩、扶等左右结构和上 下结构的 合体 字的 正确书 写方法 。 学 与用 相结合， 指 导 与练 习 相促进， 帮助学 生 在充分认识到合体 字的 结构规律下， 更有效地掌握每一个汉字的 书 写方法 。 全 册 共有四个单 元，共 16 课时。 第 一单 元四课时， 分别讲单 人 旁 ， 双人 旁 ， 竖心旁 和提土旁 的写法 。 第 二单 元四课时， 分别讲王字旁 ， 提手旁 ， 木字旁 的 写法 和 一个课时的 集字练 习 。 第 三 单 元四课时， 分别讲禾木旁 ， 人 字头， 宝盖头和草字头 的写法 。 第 四单 元四课时， 分别讲羊字头， 日字头， 雨字头的 写法 和 一个课时的 集字练 习 。 第 1 课 单 人旁 教学 目标： 1、认知目标：认识单 人 旁 的 形态， 学 会单 人 旁 的 写法 ， 掌握起笔、行笔、 收笔的 过程的 用 笔。 2、能力目标：初步学 会单 人 旁 运笔过程。 2 2、 情 感 目 标 ： 培 养 细 心 观 察 的 良 好 习 惯 。 教 学 用 具 ： 毛 笔 、 墨汁 。 教 学 过 程 一 、 激 趣 揭 题 1、 出 示 放 大 的 学 生 书 法 作 品 一 幅 ， 提 问 ： “看到这幅 作 品 你有什么感 想？” 2、 今天我们先来学 习 “单人旁”的 写法 。 学 生 踊跃举手发言，课堂气氛活跃。 让学 生 在欣赏作 品 中， 激 发学 生 的 对美的 感 受力和书 写的 愿望。 二、 形象感 知 认识单人旁的 形态： 1、 认识五体“何” ， 唐代颜真卿的 “何”最接近现在的 写法 和欧体的 写法 。 2、 认识单人旁的 形态 三、 单人旁的 写法 单人旁的 写法 ： 教 师示 范并讲解： 1、 单人旁的 撇不宜过 弯， 竖的 收笔 或方或圆， 但不能作 悬针 竖。 2、 单人旁的 大 小 与 长 短 要 与 右 部 相 称 ， 整 体协 调 。 四 、 看看想想 何： 笔...
