五年级第一学期科技活动教学计划 教学目的要求; 1 、学会从生活中找寻研究的问题，懂得用不同的方法研究解决不同的问题。 2 、学会用比较的方法进行科学探究，进行有系统科学的观察训练。 3 、用丰富多彩的亲历活动充实活动。 4 、鼓励学生好奇、爱问、爱想像。 5 、让每一个学生在科学的学习的过程中，都能体现自我的价值，尝试成功的喜悦，建立学习的信心，激发学习科学的兴趣。 6 、扩大学生的知识面，提高学生的科学素养。 7 、培养学生的探索精神和创新意识，让学生成为学科学，爱科学，用科学的一代新人。 教材分析： 本册教材在内容的安排上注重以学生为主体，突出科学性，创造性，趣味性和地方性，有利于学生综合运用和解决实际问题的能力。 教学措施： 1 、从不同的角度引导学生初步学会科学研究，科技发明，制作科技作品的方法，了解科技知识在日常生活中的应用，了解我国历史上的科技成果及现代科学技术的发展状况。 2 、注重以学生为主体。突出科学性，创造性，趣味性。 3 、培养学生的决实际问题的能力。 4 、努力让学生亲自参加，成为活动的主人。 教学课时安排 单 元 第几课 课 题 课 时 实 验 探 索 1 小喷泉 2 2 测一测你的感觉 2 3 纸盒烧水 2 科 技 制 作 4 自制冰激凌 2 5 自制昆虫“琥珀”标本 2 6 自制风筝 1 科 技 应 用 7 简易降温 1 8 神奇的转基因生物 1 9 车船造型 1 专 题 研 究 1 0 天气预报 1 1 1 动物如何适应环境 1 创造发明 1 2 寻找创新项目 1 1、小喷泉 教学目的： 1、懂得喷泉的种类。 2、懂得喷泉的作用， 3、学会制作小喷泉的制作方法。 教学时间：2 课时 教学重点：喷泉的制作方法。 教学准备：广口瓶 2 个；塑料管 2 根；橡皮泥；锥子等。 教学过程： 一、教学准备：课前准备广口瓶 2 个；塑料管 2 根；橡皮泥；锥子等。 二、导入新课。 三、介绍喷泉的种类和作用 1、自制（人工制作的） 2、自然 四、指导学生制作 1、在一个瓶盖上钻 2 个小孔；小孔的大小正好能分别插入 2 根塑料管； 2、在小孔里分别插入 2 根塑料管；（见教材 P2 的中图）用橡皮泥密封插孔边缘； 3、在 2 个广口瓶内到入清水，一瓶装满，另一瓶只装四分之一左右，将插有塑料管的瓶盖在装水较少的瓶口上，拧紧； 4、把盖好的广口瓶倒过来，将瓶盖上的 A 管插入满水的广口瓶内，B管留在瓶外。 五...
