1 篮球 单元教学流程 年级 五年级 学期 课次 6 执教 学习内容 基本内容II：球类—篮球 单元学习目标 1．80%的学生学会运球急停双手胸前传球、传接球快速三步上篮或投篮、半场三对三、全场五对五的方法，养成配合意识 2．90%的学生能进行半场三对三、全场五对五的比赛，有规则意识 3．养成多练快评的学习习惯和敢于挑战困难的勇气 4．具有团结合作、拼搏胜利的精神 教学 重点 重点：快速传接 贴身跟防 双手张开防守 难点：团结合作 拼搏胜利 课次 教学内容 学习目标 重点、难点 教与学的主要方法和手段 1 拨球练习和 绕 标 志 物 快 速运球 1．90%的学生学会五指拨球和绕多个标志物的快速运球动作，发展身体协调性 2．具有积极动脑的学习习惯 3．感受篮球乐趣，养成对体育的热爱 重点：五指拨球 手不空球 难点：动作协调 1．教师组织学生回顾，讲解相关知识 2．教师示范“拨球练习”的动作和方法，引导学生观察，引出“五指拨球” 的动作要领 3．组织学生模仿练习，巩固“五指拨球”的要领 4．学生展示“拨球练习”，点评，表扬 5．指导学生分组进行“绕标志物快速运球” 6．集中，交流，小结，得出“手不空球”的动作要领 7．组织学生进行“看 谁 绕的快”的比赛 8．分组展示，表扬优 秀 ，鼓 励 后 进 9．教师巡 视 指导，强 调学练安 全 2 运球急停 双手胸前传球 1．80%的学生学会会快速运球、用 力 前推 球的运球急停运球急停双手胸前传球的动作，提 高 灵 敏 、协调等素 质 2 具有善 于合作、勇于挑战的精神 重点：快速运球 用 力 前推 球 难点：快速互 评 1．教师引导学生回顾一 至 四 年级所 学，并 鼓 励 同 学 2．组织学生分组复 习行进间 快速运球绕标志物，回忆 “后上方运球、手不空球”等 动作要领 3．教师与学生共 同 展示“运球急停双手胸前传球”动作，引
