五年级语文家长会发言稿（精选5 篇） 五年级语文家长会发言稿 1 各位家长： 我是语文老师杜老师，下面我从语文学科方面向各位家长做一介绍： 一、我在教学上的一些做法： 1、立足课堂，提高课堂效率。 在课堂上我充分调动学生的积极性，让学生参与学习，重点内容重点讲，该放手让学生解决的让学生解决，力求当堂课任务当堂课完成，不留尾巴。通过我的教学观察，感觉班级学生上课状态还比较好，都能跟上我的思路，掌握了一定的学习方法，上课时基本上不用怎么去强调纪律，偶尔对动作慢的，走神的的同学进行提醒，每节课的教学任务基本上都能顺利的完成，效果比较好。 2、注重基础，注重知识拓展。 我认为要想把语文学好，基础知识必须过关，字词的积累、标点的使用、句式的变换等等，所以我要求学生每课的生字词必须会写会用，再就是注意积累课文中的好词好句，尤其是一些四字词语、叠词，一些比喻句、拟人句等等，为说话、作文积累素材。需要背诵的段落、古诗必须要背下来，我通过经常听写测试了解学生的掌握情况。基础很关键但随着知识的增多加深，要对知识进行拓展，也就是不能局限于课本那点东西，尤其句式的变换，阅读题的理解，一些一题多解、谈感受，说想法的题目更能让学生把积累的语文知识发挥出来，真正达到拓展孩子思维，培养孩子能力的目的。使学生学会从不同角度去考虑问题，达到学以致用，灵活掌握。 3、关注每一个学生，不放弃每一个学生。 在班级里无论学生的学习好坏，家庭背景如何，我都是一样的对待，一样的喜 欢 ，孩子都是好孩子，就是我们 做 老 师 的，做家长 的怎 么 来引 导 ，去教 育 ，如今 打 骂 已 不是解决 问题的惟 一的办 法，也不是有 效 的办 法了，其实 换一个角度去思考，一次 谈话，一次 表 扬 ，一次 鼓 励 等等或 许 更能激 励 他 ，在班级里我做 到关注每一个学生，从作业 批 改 ，从课堂 提 问，从一举 一动 ，即 使经常不写作业 的同学我也经常去向 他 要作业 让他 补 作业 ，告 诉 作为一个学生这 样是不对的，上 课也会经常提 问他 ，而 不是放任 自 流 ，我想我是对他 负 责 任 的，因 为我知道 他 是因 为没 有 养良 好的学习习惯 才 这 样的，我要尽 我的努 力来帮 助 他 。对于班上 的同学发现表 现 好的地 方 我就及 时 的鼓 励 ，听写一百 分 了，上 课认 真听讲 了，作业写的好了...
