课 程 内 容 ：《 怎 样 阅 读 写 人 的 文 章 》 一 、 阅 读 短 文 ， 明 确 相 关 信 息 1、 了 解 文 章 内 容 ， 知 道 文 章 写 了 谁 的 什 么 事
2、 抓 住 人 物 的 外 表 、 语 言 、 动 作 、 心 理 活 动 等 描 写 反 复 品 读 ， 把 握 人 物 的 性 格 特 点 和 内 心世 界
3、 体 会 作 者 的 写 作 目 的 二 、 把 握 选 文 特 点 ， 巧 妙 运 用 1、 巧 妙 运 用 题 目 ， 了 解 有 关 信 息
2、 巧 妙 运 用 中 心 句 ， 正 确 把 握 文 章 、 段 落 的 内 容
3、 巧 妙 运 用 议 论 、 抒 情 句 ， 了 解 作 者 情 感
练 习 ： 轮 椅 上 的 勇 士 霍 金 是 谁
他 是 一 个 大 脑 ， 一 个 神 话 ， 一 个 当 代 最 杰 出 的 理 论 物 理 学 家 ， 一 个 科 学名 义 下 的 巨 人 … … 或 许 ， 他 只 是 一 个 坐 着 轮 椅 、 挑 战 命 运 的 勇 士
一 次 ， 霍 金 坐 轮 椅 回 柏 林 公 寓 ， 过 马路时被小汽车撞倒， 左臂骨折， 头被划破， 缝了 13针， 大 约48 小时后， 他 又回 到了 办公 室投入工作
虽然身体 的 残疾日益严重， 霍 金 却力图像普通人 一 样 生活 ，完成自己所能做的 任何事 情
他 甚至是 活 泼好动 的
这听起来有 点 好笑， 在他 已经完全无法移动 之后， 他 仍然坚持用 唯一可以活 动 的 手指驱动 着 轮 椅 在前往办公 室的 路上 “横冲直撞”；当 他 与查尔斯王子会 晤时，旋转自己的 轮 椅 来炫耀， 结果轧到了 查尔斯王子的 脚趾头
当 然， 霍 金 也尝到过 “自由”行动 的 恶果，
