1 第一课 我是什么样的人 教育目标： 教师：了解学生评价自我的能力，教给学生评价自我的方法
学生：了解自己是什么样的人，学会认识自己的方法
一、 导入 教师：同学们，你们有没有认真想过自己到底是怎样的一个人呢
自己有哪些优点和缺点呢
你们想不想了解自己是个什么样的人
我们通过这节课的学习，让大家了解自己，认识自我
二、授新课 教师念一遍课文，然后请学生念一遍
最后教师讲解课文
教师：世上没有十全十美的人每个人身上都有优点和缺点，不能过高评价自己，要勇于正视自己的缺点和不足；也不能过低评价自己，不要自卑，不要看不起自己，要挖掘自己身上的优点和长处
只有了解自己，才能正确评价自己
三、 课堂活动 1、) 议一议 教师在黑板上写了三个问题： i
兰兰怎样了解自己的长相
明明有什么优点和缺点
你打算怎样认识自己
2、) 谈一谈 教师在黑板上写出四个问题：i
你喜欢别人夸自己长得漂亮吗
你在同学面前炫耀过自己的能力吗
你是否不自己长得不漂亮而自卑
你喜欢自己的性格吗
3、) 说一说 教师：请同学们把书翻到指定的页，默读一遍后，按题意在书上写出你们的回答，然后同桌交换着看看各自所写的答案
目的是让学生正确评价自己，如实说出自己的优点和缺点
4、) 采花游戏 教师：请两位同学到讲台来，讲台一左一右有两个“花园”，请将喜欢的“花朵”采到“花篮”中
其他同学打开书，将你采摘的“花朵”上的字都写在卡片纸上，然后写上你的名字，交给老师
目的是了解学生想成为什么样的人
四、 实践指导 老师教你认识自己 五、 教师总结 教师：同学们，通过本课学习，我们认识到评价自己的重要性，了解了自己是个什么样的人，还学会了认识自己的几种方法
六、课外活动 请学生给自己画一幅像
2 第二课 新学期的打算 教育目标： 教师：引导学生
