第1周专题内容：班会课目的：班1. 导入:谁知道"无规矩，不成方圆"什么意思? 学生讨论,最后由教师板书主题.2. 提问: 如果没有规矩,社会、学校、班级会变成什么样子? 学生讨论,教师归纳各种现象.会3. 学习《中学生日常行为规范》.<新华中学一日常规>的必要性及其内容.4. 建立针对《中学生日常行为规范》而建立考核制度,以及操作具体过程.5. 动员全体学生为建立良好的学习环境而努力奋斗.课6. 全体起立,棉队国旗呼号:“忠于祖国,为祖国服务——时刻准备着”7. 新学期刚开始你有何打算?写出来展览于班级墙报上.过程无规矩，不成方圆培养学生日常行为规范的的养成。第2周专题内容：班会课目的：班1. 导入:提问"老师穿戴如何?" 学生纷纷发言,教师及时总结:"什么是美?"(板书)2. 学生列举出校园中不美的现象.会 教师归纳并板书: a. 穿喇叭裤 b. 染发; c. 穿拖鞋; d. 佩带首饰,化装，烫发,穿高跟鞋; e. 随地吐痰,乱扔废弃物,吸烟，喝酒……课3. 提问:一个合格的中学生，应该具备怎样的形象? 教师指导学生树立正确的人生观,审美观,争做"四有"新人.4. 最后全班面对鲜艳的五星红旗庄严宣誓.过程一个合格的中学生，应该具备怎样的形象?培养中学生正确对待"美"的问题.第3周专题内容：班会课目的：班1. 由班长主持,全班分两组进行演讲.2.提问: 当同学们遇到有损集体利益时你将怎么办?会3.每组组长派两名代表来演讲.4.学习委员,劳动委员,团支书为每一位选手打分,当场公布.5.选出优胜者,颁发奖品.6.由班主任做总结性发言,归纳出一个良好的集体，给每一个人都带来益处.课过程班荣我荣,我为班级添光彩培养学生正确对待个人私利和集体荣誉的关系第4周专题内容：班会课目的：班1. 导入:升入初三毕业班,你有何打算?2. 请每名同学谈一谈有何打算?今年的奋斗目标是什么?怎样为这个目标努力?会3. 教师在学生谈话时间,穿插捉引导初三学生应如何奋斗,人生能有几回搏等思想.4. 请往届初三学生,谈一谈自己上初三时的目标的.5.由班长宣读倡议书,发出倡议,倡议全班学生应珍惜初三每分每秒的时间学习.6.全班面对自由发表自己的看法.课过程初三学习打算培养学生敢于磨练自己,认为奋斗就是快乐,对初三的生活正确认识第5周专题内容：班会课目的：班1.引入:由三名男同学表演话剧,主题是人物在学校是如何不爱护公物的.2.由学生分组讨论:这种现象你有什么看法?会学生讨论,发言,教师归纳."爱护公物光荣,破坏公物可耻"(板书)3.引导学生讨论，你在公共场合...
