音 乐 老 师 教 学 工 作 计 划 5 篇 范 文 工 作 计 划 书 是 一 个 单 位 或 团 体 在 一 定 时 期 内 的 工 作 计 划 。 写 工 作计 划 要 求 简 明 扼 要 、 具 体 明 确 ， 用 词 造 句 必 须 准 确 ， 不 能 含 糊 。 以 下是 小 编 整 理 的 音 乐 老 师 教 学 工 作 计 划 ， 希 望 可 以 提 供 给 大 家 进 行 参 考和 借 鉴 。 音 乐 老 师 教 学 工 作 计 划 1 音 乐 教 研 的 工 作 以 实 施 素 质 教 育 为 宗 旨 ,以 学 校 工 作 为 指 导 各 部 门常 规 管 理 细 则 为 准 则 ,紧 紧 围 绕 音 乐 课 程 标 准 ,努 力 创 建 以 “ 自 能 教 育 ”为 目 标 的 音 乐 课 堂 ,培 养 学 生 对 音 乐 的 兴 趣 ,在 音 乐 学 科 中 创 造 性 的 实 施新 的 音 乐 课 程 标 准 ,认 真 上 好 每 一 节 音 乐 课 ,提 高 全 体 学 生 的 音 乐 素 养 及综 合 素 养 .积 极组织学 生 参 加各 项丰富的 艺术活动,浓厚学 校 艺术氛围 ,进一 步提 高 我校 音 乐 教 育 教 学 质 量,促进 学 生 健康和 谐快乐 的 成长,推进 学校 艺术教 育 工 作 再上 新 台阶. 一 、 指 导 思想 以 教 学 为 中 心,以 质 量为 根本 .内 强 素 质 ,外 塑 形 象 ,围 绕 课 程 改 革 ,结合 本 校 实 际 情 况 ,探 索 适 合 我校 教 学 改 革 的 新 思路 、 新 方 法 .以 学 校 管 理工 作 、 教 育 教 学 此 文 转 自 斐 斐 课 件 园 中 存 在 的 实 际 问 题 作 为 突 破 口 ,以校 本 课 程 的 开 发 和 课 堂 教 学 改 革 为 主 抓 手 ,使 校 本 研 修 成为 实 现 学 校 发展 目 标 的 重 要 手 段 ,从 而 为 学 校 长远 发 展 ,教 师 专 业 化 发 展 提 供 可 靠 保 证 . 二 、 研 修 目 标 1、 树 立 科 学 发 展 观 ,切 实 落 实 校 计 划 精 神 ,不 断 提 高 学 校 研 训 工 作的 质 量和 教 师 自 主 发 展 意 识 . 2、 以 自 我反 思、 集 体 备 课 、 同 伴 ...
