第 1 页 共 10 页 一 体 化 检 查 学 习 情 况 会 议 记 录 一 体 化 检 查 学 习 情 况 会 议 记 录 回 顾 本 学 期 教 学 工 作 ， 我 校 认 真 实 施 学 期 初 教 学 、 科 研 工 作计 划 ， 一 如 既 往 以 突 出 我 镇 三 环 一 体 教 育 教 学 模 式 为 重 点 ， 积 极把 提 高 师 资 整 体 素 质 和 提 高 课 堂 教 学 效 率 作 为 我 们 学 校 的 工 作 重点 ， 规 范 教 育 教 学 行 为 ， 加 强 教 学 常 规 管 理 ， 深 化 教 学 研 究 ， 积极 打 造 严 谨 和 谐 校 园 。 现 简 要 总 结 如 下 ： 一 、 教 学 管 理 ， 趋 于 规 范 1、 及 时 撰 写 教 案 (反 思 )。 四 、 五 年 级 的 老 师 要 求 在 导 学 案 里 做 到 二 备 、 三 备 ， 一 直 三年 级 ， 要 求 教 师 最 少 提 前 备 好 一 周 的 功 课 ， 并 写 好 教 案 ;教 后 必 须认 真 及 时 写 好 反 思 。 学 校 不 定 期 进 行 检 查 ， 督促每一 位教 师 切实做 好 本 职工 作 ， 通过教 学 工 作 检 查 ， 发现 教 师 们 都能认 真 撰 写 教案 ， 及 时 做 好 教 后 反 思 ， 为 有效 地提 高 课 堂 教 学 质 量提 供了强 有力的 保证。 2、 合理 布置作 业。 每位任课 教 师 根据本 年 段学 生的 特点 ， 布置适量的 作 业， 减少 机械 、 重 复 的 抄 写 作 业， 更 好 的 保护 了学 生的 学 习 积 极 性 ， 充 分 激 发学 生的 学 习 兴 趣 ， 让 学 生在 轻 松 愉 快 的 第 2 页 共 10 页 学 习 氛 围 增 长 才 智 。 3、 重 视 习 惯 培 养 。 学 校 高 度 重 视 学 生 学 习 态 度 、 学 习 方 法 和学 习 习 惯 等 培 养 ， 特 别 重 视 学 生 自 主 学 习 能 力 的 培 养 ， 让 学 生 真正 学 会 学 习 。 并 开 展 了 如 何 培 养 学 生 学 习 习 惯 ?的 专 题 研 究 ， 效 果良 好 。 4、 强 化 薄 弱 学 科 管 理 。 本 学 期 加 强 了 各 技 能 学 ...
