贝蒂· 纽曼的系统理论？负熵、重建的字面意思（穿插进去）俄亥俄州阿可诺医院护校没搜到（可另找）理论家简介大致：农场主家庭出生--俄亥俄州阿可诺医院护校--洛杉矶的医院护士--护士长（内外科、传染科、重症监护室的临川教学）--学校和工厂的保健护士 --加州大学洛杉矶分校（学习护理学、公共卫生学、心理学） --加州大学护理学学士学位--神经卫生和公共卫生咨询的硕士学位--西太平洋临床心理学博士学位--美国宾夕法尼亚州纽曼学院的荣誉文学博士 --美国护理研究院院士（与莱琳格）--美国密歇根州大峡谷州立大学荣誉科学博士-- ⋯⋯荣誉博士：又称名誉博士， 是学位的一种，根据学术成就或对国家和社会所作出的贡献而授予的荣誉学位。不进行考试和论文答辩。 中国授予名誉博士的条件是国内外卓越的学者、科学家或著名的政治家、社会活动家在学术、经济、教育、科学、文化和卫生等领域，以及为社会发展和人类进步的事业中有突出的贡献。经学位授予单位提名，由中华人民共和国国务院学位委员会批准。理论发展：1972 年 The Betty Neuman health-care systems model 1982 年 The Neuman Systems Model 1989 年 The Neuman Systems Model，2nded 1995 年 The Neuman Systems Model，3nded 1996 年 The Neuman Systems Model in research and practice 2002 年2011 年她的理论起源于1970 年，当时她正在加州大学洛杉矶分校教授护理学研究生课程。为了给研究生提供一个更广阔的视角，她尝试从生理、心理和社会等多角度去解释“人” 及健康相关内容，并逐渐形成了纽曼系统模式中个体系统的4 个变量，即生理、心理、发展和社会文化。 随后，纽曼在护理教学和实践中又融入了一般系统理论、三级预防理论和压力 -应激理论，经过2 年的发展，最终形成了其独特的纽曼系统模式，于 1972 年在美国《护理研究》杂志上，以“教授整体方法解决病人问题的模式”为题公开发表。之后，纽曼及其理论倡导者 Lowry 、Fawcett 等对该模式不断进行修订和完善，于1989 年 、1995 年 、2002 年、2011年 4 次更新版本。理论来源：一、格式塔心理学（完型心理学）特点：整体>部分 1+部分 2+⋯+部分 n 自我调整成功整体区域动态平衡问题、不平衡激发平 衡 失 调二、贝塔朗菲的一般系统论特点：整体性、综合性、开放性、交换性三、塞里的应激理论应激全身适应综合征（ general adaptation syndrome，G...
