下载后可任意编辑备课法律规范制度 备好课是上好课的前提和基础，是提高课堂教学效率的重要保证，也是老师提高自身素养的有效途径。为了有效提高学校课堂教学质量，充分发挥教研组和备课组团队的集体智慧，特制定本制度。一、备课所含内容：1．制订教学计划：在开学前，仔细制订教学计划，并完成对教材的分析和总体设想、重点辅导学生计划。由于教材迟到等客观原因，在教务处的同意下可行当延长时间。2．每章（单元）之前进行详尽的章节（单元）分析。在调整教学进度时，对教学计划执行情况进行分析说明。3．学生平常练习题、测试卷和成绩。4．课时教案。二、个人备课要求：1．备课程标准：仔细钻研课程标准，明确教学目的要求、教学原则及各年级的具体教学要求和任务，把握各年级教学内容之间的衔接。2．备教材：根据课标和教材制定好授课教学计划和教学进度计划，老师必须熟练掌握教材全部内容和组织结构，掌握三基（基本理论、基本知识、基本技能），三性（思想性、科学性、系统性），三点（重点、难点、疑点）。明确各章节的内在联系；备课中，结合教材内容，渗透以美益智和教育思想；根据学科特点进行民族精神教育和生命教育。3．备学生：通过课前了解，课中接触，课后谈话，批改作业，开座谈会等形式，了解学生思想状况、学习目的、学习态度、知识基础、掌握情况、各层次能力特点、学习方法等，准确预见教学中可能出现的问题，讨论引导学生学习的步骤和方法，既要面对全体学生又要根据不同层次学生的特点，分层次提出要求，努力使教学切合学生实际。4．备教法：必须根据教学三维目标的要求、教材内容和学生的认知程度确定教法。要从实际出发，讲求实效，灵活运用各种教学方法，调动学生的积极性、主动性，要坚持启发式与情景式，逐步培育他们猎取知识的能力、整合信息的能力、拓展迁移的能====================专业收集精品文档，您的最好选择======================下载后可任意编辑力。5．备作业：有质、有量、科学性的布置作业（层次要鲜亮，能满足好、中、差三类学生的不同要求），平常在布置作业时可分成 A、B（A 提高，B 基础）两类作业，供学生选做。6．平常备课提前 1 周的量，开学初达 2 周的提前量。教案有鲜亮的个人风格，严禁抄袭他人教案，做到一课时一教案，杜绝无教案进入课堂，一经发现，作教学事故处理。7．提倡老师手写教案，老师必须按要求备完整教案，即详案。教龄在 15 年以上(含 15 年)或高级老师可备简案...
