RJ· 九年级语文上册第十八课 怀疑与学问快速对答案1提示：点击 进入习题ｊｉ é ｚｈ ì ｗ à ｎｇ 察 譬 盲D( 墨守成规：形容因循守旧，不肯改进
用在此处不合语境，可以换成“游刃有余”
不同流俗：与世俗习气不同，形容品德高尚； B
不攻自破：形容论点站不住脚，经不起反驳或攻击； C
以微知著：从事物露出的苗头可以推出它发展的趋向或问题的实质 )23 D(A
第一个句号放到引号里面； B
第一个问号改为逗号；C
删掉“等等”或将省略号改为逗号 )D(A
语意重复，删去“第一部”或把“处女作”改为“作品”；B
连词使用错误，把“虽然”改为“但是”； C
句式杂糅，删去“的原因”或“的结果” )5 示例：张旭的草书：如疾风骤雨，落纸如云烟，如惊蛇电，倏忽万里，有一种原始的粗犷之力美
颜真卿的楷书：点如坠石，画如夏云，钩如屈金，戈如发弩，纵横有象，结构方正茂密，笔画横轻竖重，笔力浑厚，挺拔开阔
王羲之的行书：飘若浮云，矫若惊龙，笔法精妙，行笔潇洒飘逸，笔势委婉含蓄，有如行云流水
46D( 原文是“劳动教育有利于加强和改进学校美育……让青少年学生在劳动创造中形成发现美、体验美、鉴赏美、创造美的意识和能力”，但劳动创造并非唯一途径， D 项中“只有”一词太绝对 )① 相当多的家长不注重孩子的劳动教育 ( 或：相当多的家长不重视对孩子的劳动技能的培养 ) ；②学生不重视劳动教育课的学习；③学校不重视劳动教育课的开设和劳动教育课程的考核
( 每点 1 分 )78道理论证 (1 分 ) ，引用了马卡连柯的话 (1 分 ) ，有力地论证了“劳动教育为孩子的幸福人生奠基”这一观点 (1 分 ) ，增强了论证的说服力和权威性(1 分 )
10 (1) 刘唐 (2) 第一是来投奔晁盖；第二是打算跟晁盖商量夺取生辰纲的买卖
9“ 家长 4” 认为“劳动教育对孩子
