—— 诗歌的思想感情中考古诗词鉴赏中考古诗词鉴赏教学目的 1 、知道考试范围 2 、明确中考考点 3 、熟悉常考题型 4 、掌握答题技巧 例一： 2009 黄石市古诗文阅读：（ 15 分） 滁州西涧（韦应物） 独怜幽草涧边生， 上有黄鹂深树鸣。 春潮带雨晚来急， 野渡无人舟自横。 7 、人们普遍认为“横”字用得好，请你说说它好在哪里？（ 3 分） 8 、这首小诗表达了诗人怎样的思想感情？（ 2分）• 例二： 2009 遵义市 如梦令 (6 分 ) • 李清照• 昨夜雨疏风骤，浓夜不消残酒。• 试问卷帘人，却道“海棠依旧”。• “ 知否 ? 知否 ? 应是绿肥红瘦”。• 22. 首句“昨夜雨疏风骤”描绘了怎样一幅画面？ (3 分 )• • 23. 作者运用了什么抒情方式，抒发了怎样的感情？ (3 分 )考点梳理 1 、感知内容 2 、揣摩重点词句 3 、体会作者感情 4 、把握写作特色指点迷津【怀古诗】：形式标志：标题中有古迹、古人名，或在古迹、古人名前冠以“咏”，或在古迹、古人名后加“怀古”“咏怀”等。 如：杜甫《咏怀古迹五首 》 一、看题目，明内容内容特点： ①表达像古人那样建立功业的志向，抒发对古人的缅怀之情； ②抒发昔盛今衰的感慨，多借古讽今； ③忧国伤时，揭露统治者的昏庸腐朽，同情下层人民的疾苦； ④悲叹年华消逝，壮志难酬。【写景咏物诗】1. 形式特点：（ 1 ）以物象为题；（ 2 ）咏（题、赠、赞） + 物象。如：于谦 << 石灰吟 >> 杜荀鹤《湘江秋夕 》 2. 内容特点： ①咏物言志，借所咏之物表达自己的志向或品质； ②借景抒情，抒发闲适情调，表达自己决不同流合污的高洁品格； ③表达怀才不遇，报国无门的伤感；④描绘山川美景，抒发热爱自然，热爱生活，热爱祖国河山之情。【田园诗】内容特点： ①大多以农村的景物和农民、牧人、渔父等的劳动为题材； ②借以表达对现实的不满； ③对宁静平和生活的向往。如： 《渭川田家》《春中田园》注意：与写景诗的区别【送别诗】 形式标志：标题中有“送”或“别”等字眼 如：王昌龄 《芙蓉楼送辛渐》 基本主题： ①依依不舍的留念； ②情深意长的勉励； ③别后情境的想象、担忧与对友人的思念。【边塞诗】1 、形式标志：题目中常出现“塞”“征”“军”等字眼；也有用乐府旧题的如《凉州词》《从军行》少年行》2 、基本主题： ①建立功业的...
