第一课时前提测评物理性质化学性质达标测评前提测评实验室里制取二氧化碳的反应原理是 ___________________________________ （用化学方程式表示）；收集二氧化碳的方法是 ___________________ ，因为 _____________________ ；验满的方法
_________________________________________________________CaCO3 + 2HCl ==== CaCl2 + CO2 + H2O向上排空气法CO2 密度比空气大，且能溶于水用燃着的木条伸到集气瓶口，如果木条熄灭，则证明已集满
二氧化碳的物理性质 实验探究一： 方案及步骤： （ 1 ）先用向上排气法收集一集 气瓶的 CO2
（ 2 ）向图示的烧杯里倾倒 CO2
实验现象 分析 最下层的蜡烛先熄灭，然后是上层的蜡烛也熄灭 二氧化碳不能支持燃烧 也不能燃烧，密度比空气大向一个收集满二氧化碳气体的塑料瓶中加入一定体积的水，立即盖上瓶盖
实验现象分析思考：我们平时打开汽水或啤酒盖时，常有大量的气体产生，这是什么气体呢
这是利用哪一点性质呢
答：气体是二氧化碳，在通常状况下， 1 体积的水大约能溶解 1 体积的二氧化碳，增大压强还会溶解得更多
生产汽水、可乐等碳酸型饮料就是利用了二氧化碳的这一性质
塑料瓶被压扁了瓶里压强减小，证明二氧化碳溶于水小结：是一种无色无味的气体，密度比空气大，能溶于水 密度（与空气比较）溶解性能否燃烧或支持燃烧O2H2CO2二氧化碳的物理性质：略大小不易难不能燃烧，可以支持燃烧不能支持燃烧，可以燃烧大能溶既不能支持燃烧也不能燃烧二氧化碳的化学性质：实验探究二：提出问题：由日常生活我们知道鱼能在水中生存，是由于水中溶解有少量的氧气，氧气溶于水是物理变化还是化学变化呢
由上面的实验探究我们得知 CO2
