中考安徽中 考语 文2019第二部分 语文积累与综合运用 专题三 综合性学习方法专题三 综合性学习 年 份20182017201620152014主 题亲近经典光影流年——电影主题周我是合格小公民走进民间文学艺术之谚语歇后语诗歌诵读活动考 点 口语交际4(2)② 用语不得体4(1)① 在短信开头添加称呼及礼貌用语 4(1)② 交代具体短信中的放学时间4(3) 提取药品说明书必要信息并转述4(2) 劝说同学改正缺点4(4) 鼓励同学读诗语言运用//4(1) 拟写宣传标语/4(3) 根据诗歌表达观点图文转换/4(3) 提取概括图表信息/4(3) 根据示意图指路/语言规范 ( 含病句、标点修改 )4(2)① 范围不清4(1)③ 语意重复4(2)① 不合逻辑4(2)② 搭配不当4(1)① 用词不当4(1)② 语序不一致/应用文//4(2) 以倡议书为载体考查病句修改//仿写、补写与对联4(3) 仿写两行小诗4(2) 选择最恰当的下联//4(2) 补写诗句划分节奏4(1)① 划分诗句朗读节奏///4(1) 划分诗句朗读节奏朗读语调4(1)② 选择恰当的朗读语调////考点一 划分现代诗歌朗读节奏与朗读语调语 考点二 口语交际考点三语言运用考点四 图文转换考点五 语言规范考点六 应用文考点七 材料辨析与探究考点八 仿写、补写与对联方法专题三 综合性学习 通过对安徽省中考语文近五年综合性学习试题的分析 , 可以总结出以下规律 :1. 分值及题量 : 近五年 , 该题一直维持在 12 分 , 占全卷总分的 8% 。下设 3—4 道小题 ,除 2014 年是 4 道小题外 , 其他几年均为三道。2. 考点大致包括 :(1) 口语交际。 5 年 5 考 , 是安徽中考语文的高频考点。每年设题形式都会有一定的变化。主要考查考生规劝、鼓励、转述、得体等口语交际能力。(2) 语言运用。 5 年 2 考。主要题型有拟写宣传语、表达个人观点等。(3) 图文转换。 5 年 2 考。 2015 年的根据示意图指路、 2017 年的根据柱状图表述信息 ,都要求考生提取关键信息 , 并用简洁的语言进行表达。(4) 语段式病句修改。 5 年 4 考。考查的语段一般为学生习作或特定场合的应用类文字 ,如 2016 年的倡议书、 2017 年的通知短信、 2018 年的阅读感悟等。涉及的病句类型主要有范围不清、用词不当、句式杂糅、语序不当、语意重复、不合逻辑等。(5) 应用文。近五年没有直接考查应用文的写作 , 但 2016 年以倡议书为载体考查语段式病句修改 , 所以在备考的过程中 , 考生仍应重视对应用文这一考点...
