文学类文本阅读一、考纲要求1 ．理清思路，整体把握作品的主要内容。 ( 能力层级：理解 )2 ．把握不同体裁作品中的情境与形象。 ( 能力层级：理解 )3 ．揣摩作品中的精彩细节。 ( 能力层级：理解 )4 ．欣赏作品的表现手法，品富于表现力的语言。 ( 能力层级：运用 )5 ．领悟作品的内涵，获得有益启示。 ( 能力层级：运用 )二、考纲阐释文学文本阅读主要考查散文、小小说阅读，考查内容主要为对文本的整体感知能力 ( 内容、情感、形象 ) 、文章思路和线索的把握，文章精彩细节的揣摩，对写作技巧与艺术特色的赏析，对语言的品味以及对作品的独特感受，共 4 小题， 2014 年考纲将分值增加至 17 分。题型以主观简答题为主，共 3 小题， 13分，另加 1 道填空题，分值为 4 分。一、 (2011 年广东省卷 ) （见课本）旧餐桌上的美好时光1 ．围绕“一条银色的裤子”，母亲对安东尼的态度发生了怎样的变化？请在空格里填上恰当的词语。 (3 分 )拒绝 ( 反对 )自豪理解 ( 支持 )2 ．文章多处为母亲修复母子关系埋下了伏笔，请找出两处，并作简要分析。 (4 分 )①“ 这有什么，凯瑟琳？就一条裤子嘛。”表明母亲为是否答应儿子的要求而犹豫 。 ②“ 我知道我将要输掉这场战争了。”“输掉这场战争”，暗示母亲对儿子的固执感到无奈，产生了动摇。③“我暗暗叹了一口气，不情愿地在旧餐桌上铺开了那块闪闪发亮的银色布料。”“叹气”和“铺开布料”，表明母亲在行动上已开始让步。④“一丝温柔悄悄地潜入我那赌气的心。”“悄悄地潜入”，表明母亲逐渐理解、包容安东尼。3 ．你是怎样看待安东尼这个形象的？ (4 分 )安东尼是一个处于青春叛逆期的青少年，他自立、热情、冲动。他的自立和热情值得肯定。然而，他追星狂热，过于冲动、固执，则不可取。4 ．小说以“旧餐桌上的美好时光”为标题有什么作用？ (4分 )营造了温馨的氛围，暗示母子关系的修复；引起读者的想象，含蓄地表达了加强沟通，互相理解，共享美好时光这一主题。二、 (2012 年广东省卷 ) （见课本）淡淡的深情1 ．下列对本文的理解，不正确的一项是 ()(3 分 )A ．第①段中“没事了，往后这是没事了！”一句，一方面表明了父亲为“我”感到骄傲，同时也为第⑦段写“我”在报刊上发表文章作了铺垫。B ．第④段中母亲化“打”为“拍”的动作，看似漫不经心，但母亲的爱子之心却表露无遗。这样的细节描写在文中多处可见。...
