语文考试与语文教学—— 2007 年中考语文复习谈 试卷结构一、积累与运用（ 30 分）二、阅读（ 50 分）三、综合性学习（ 10 分）四、写作（ 60 分，其中书写 5 分，作文 55分） 一、积累与运用考查：汉字积累、词语积累、句子积累 篇段积累、文化积累、语言运用06 年：共 6 小题，总分为 30 分，得分率 63.90% 比 2005 年提高了 10 个百分点。 综观第一大题的答题情况，反映出一部分考生的学习习惯很差，连最起码的基础知识都没有掌握。也给我们广大语文教师敲响了警钟：注重夯实基础。 1 ．汉字积累考查： 3500 个常用汉字，课文中容易读错、写错的字例 1 ： 06 年中考第 1 题题目：汉字积累——根据拼音写汉字。（ 3 分） 它没有婆娑的 zītàī ，没有屈曲盘旋的 qīúzhī 。也许你要说它不美。如果美是专指 “ 婆娑”或“旁逸斜出”之类而言，那么，白杨树算不得 树中的好女子。但是它 wěīàn ，正直 pǔzhì ， 严肃，也不缺乏 wēnhé ，更不用提它的紧强不屈 与 tǐnɡbá ，它是树中的伟丈夫。问题：答题中普遍存在的错误是写错别字。如： 姿态——资太 虬枝——求枝 朴质——朴直 挺拔——挺拨 例 2 ：汉字积累——给下列加点的字注音。（ 3分） ①倔强（ ） ②吮吸（ ） ③潸然泪下（ ） ④虔诚（ ） ⑤累赘（ ） ⑥神采奕奕（ ） 意图：要重视提高认读能力 2 ．词语积累考查：课本中出现的词语、常用词语（包括成语）例 1 ： 06 年中考第 2 题题目：词语积累——考场上，面对试卷，同学们会有不同反 应。请写出 6 个表现他们不同心情或神态的四字词语。问题：有的空着不写，有的乱写。如： 多姿多彩、爽心悦目、捧腹大笑、哈哈大笑原因：平时不注重词语积累，词汇贫乏。 例 2 ：词语积累——写出与下面意思相近的成语各两个。 ① 踌躇满志： 、 。 ② 同心同德： 、 。 ③ 不计其数： 、 。示例：①洋洋得意、沾沾自喜、自鸣得意、满面春风 ② 同心协力、同舟共济、同甘共苦、风雨同舟 ③ 不可胜数、数不胜数、不胜枚举意图：加强词语教学，重视词语积累 3 ．句子、篇段积累考查：课标要求背诵的古诗文 50 篇首、教材要求背诵的现代 文 12 篇段。意图：重视语言积累，扩大积累范围，摘抄名言警句、精彩 语句例 3 ： 06 年中考题第 3 题问题：错别字多。如： 苗条淑女 黄发垂条 大屁天下寒士具欢颜...
