初中数学教学心得体会范文（精选3 篇） 初中数学教学心得体会 1 初中阶段，由于学习科目的增多，教学内容的加深，对学生的思维能力、计算能力和想象能力的要求也逐步提高这样不可避免地出现了一批后进生，严重地影响了教学质量的提高。因此，探索后进生的转化途径，是大面积提高数学教学质量的有效途径。面对后进生我们不能放弃，只能转化。后进生并不是智商低，而大多数是因为后天因素造成的。所以，只要经过教师耐心细致教育转化，是完全可以转变为好学生的。 下面就本人在近二十多年来的教学实践中，转化数学后进生的点滴体会，与同行们磋商。 一、关注后进生的学习生活，做他们的良师益友 后进生由于学习成绩较差，各种习惯不佳，经常会受到学校、家庭等多方面的责备，心理负担较重，非常需 要教师的关心和爱护 。如 果 教师再 用 鄙 视 的眼 神 、嫌 弃的态 度 、烦 心的话 语 对待 他们，让 他们感 觉 不到生活的温 暖 ，必 将 滋 生他们自 暴 自 弃，破 罐子 破 摔 的念 头 。将 会给 学校教育教学带 来更 多的困 难 ，甚 至 会扼杀 一代 人才 。如 果 教师能经常注意 关心他们的学习生活，找 他们谈心；给他们更多的关心和爱护，解决他们生活学习上的困难，做他们的良师益友，让他们感到生活温暖，感到自己不是弃儿，感到身边有很多人在关注他们，希望他们成才，从而从心灵深处唤起他们奋发向上的决心和毅力。其次要为后进生建立个人成长档案，充分肯定他们的每一点微小进步，及时鼓励，让他们及时体会到努力的成果、劳动的甘甜，从而树立坚定的信念，相信自己经过不懈的努力，必然能获得成功。 二、培养后进生学习数学的兴趣 俗话说：“兴趣是最好的老师”浓厚的学习兴趣可使学生的大脑处于最积极、最活跃的状态，能增加学生的注意力，记忆力和思维力。兴趣是学习最佳的营养剂和催化剂，如果学生对学习有兴趣，他们的思维将会更积极，更有效。抓住了这一点，对转化后进生将是一个良好的开 端 。 后进生由 于认 知 前 提 差 、思维能力差 、计 算 能力差 ，因 此 教师在教 法 上要不拘 一格 ，灵活多变 ，注意由 浅 入 深、由 易 到难，尽 可能降 低 学习坡 度 、分散 难点。如：可通 过填 空 、改 错 、判 断等 变 式 练 习的方 法 ，使后进生得以 接 受 ；讲 课 时语 言 要通 俗易 懂 、生动活泼 、充分利 用 教 ...
