初中数学新课标人教版教材的总体介绍 1 、教科书体系体例. ⑴体系框架（7 ～9 年级）。 七年级上册（6 1 ） 第1 章 有理数（1 9 ） 第2 章 整式的加减（8 ） 第3 章 一元一次方程（1 8 ） 第4 章 图形认识初步（1 6 ） 七年级下册（6 2 ） 第5 章 相交线与平行线（1 4 ） 第6 章 平面直角坐标系（7 ） 第7 章 三角形（8 ） 第8 章 二元一次方程组（1 2 ） 第9 章 不等式与不等式组（1 2 ） 第1 0 章 数据库的收集整理与描述（9 ） 八年级上册（6 2 ） 第1 1 章 全等三角形（1 1 ） 第1 2 章 轴对称（1 3 ） 第1 3 章 实数（8 ） 第1 4 章 一次函数（1 7 ） 第1 5 章整式的乘除与因式分解（1 3 ） 八年级下册（6 1 ） 第1 6 章 分式（1 4 ） 第1 7 章 反比例函数（8 ） 第1 8 章 勾股定理（8 ） 第1 9 章 四边形 （1 6 ） 第2 0 章 数据的分析（1 5 ） 九年级上册（6 2 ） 第2 1 章 二次根式（9 ） 第2 2 章 一元二次方程（1 3 ） 第2 3 章 旋转（8 ） 九年级下册（4 8 ） 第2 6 章 二次函数（1 2 ） 第2 7 章 相似（1 3 ） 第2 8 章 锐角三角函数（1 2 ） 第2 4 章 圆（1 7 ） 第2 5 章 概率初步（1 5 ） 第2 9 章 投影与视图（1 1 ） ⑵体例结构。 ①各章基本结构如下：章名、节名、章引言——第1 节、习题1 ——第n 节、习题n ——。。。。。。——课题学习、数学活动——小结、全章知识结构图、回顾与思考、复习题、复习巩固 、综合运用、拓广探索。 ②各节结构根据内容需要而确定，基本上包括以下部分：背景材料（问题情境）——问题分析（思考、探究、归纳）——结论、例题、练习——概括与小结、探究与延伸——习题、复习巩固、综合运用、拓广探索——选学栏目（观察与猜想、实验与探究、阅读与思考、信息技术应用）。 ③本套教科书有彩色版、双色版和黑白版等多种版本，配有教师教学用书以及其他教学参考资料（包括电子音像制品）。 ④本套教科书的实验工作得到实验区广大师生的大力支持，经过培训、回访和专项调查，教科书的编写者收集了许多有益的反馈意见，其中有些意见已被采纳，各册教科书的局部修订已经陆续进行。随着课程改革的不断深入，本套教科书将在现有基础上不断提高质量，教科书的编写者愿为教材建设作出新贡献。 二、人...
