英语校本教材 一、前言 校本课程是近几年伴随素质教育的推行而出现的一种新型课程，是改变教学观念、改革课程、改造课堂教学模式、改进教学方法和改善教学内容的重要举措。我校英语校本课程是以英语知识为载体，以激发学生学习兴趣，学生特长为目的。以学生为活动主体，使学生热爱英语学科，并形成良好的英语素质的一门课程。英语课程必须根据学生身心发展和英语学习的特点，关注学生的个体差异和不同的学习需求，爱护学生的好奇心，求知欲，充分激发学生的主动意识和进取精神，倡导自主、合作、探究的学习方式。校本课程的开展无疑给英语教学注入新鲜的血液，并在英语教学改革中，为学生创建了一个五彩缤纷的英语学习平台。 二、 开设目的 开设了英语校本课程，目的是为了拓展学生的知识面，充分挖掘学生的潜能，培养学生学英语的兴趣。便于学生全方位地了解英语国家的文化背景，提高他们的学习水 平。培养学生欣 赏 英语国家文化的能力 和创新能力 ;培养学生良好的道 德 品 质和人 文素养;培养学生的国际 参 与 意识和跨 文化交 际 能力 ;发展学生的个性 ，提高他们的素质。 以提高学生英语语言综 合能力 运 用 为基 本宗 旨 , 以提高学生学习英语兴趣为目的,培养学生的合作意思 与 创新精神。 三 、 课程内容 （1）由于初一年级的学生在年龄上较小，在英语方面的知识较少，又有好动、爱表现、胆子大的心理特点，所以就初一年级的学生中开发难度小可以激发兴趣的课本剧表演、背诵诗歌、讲小故事等课程。首先根据学生的兴趣爱好选择一些简单、生动活泼的视听材料，如：录像，DVD 等作为教材。首先在课堂上介绍影像资料中会出现的生词并帮助学生借助图片等理解单词;用简单英语解释生词。然后向学生展示教材内容指导学生理解故事或是诗歌，确定朗读基调、把握主题线索、掌握轻重快慢，反复实践。教师示范朗读某一类作品，进一步体会和理解朗诵技巧。最后由学生通过移动多媒体图片或表演的方式模仿故事中某些关键句的节奏 和语调，以各 种 单人 或集 体的方法 复述 故事或诗歌。要 求 口 齿 清 楚 ，声 音 洪 亮 ，情 绪 饱 满 ，仪 表端 庄 ，仪 态 大方，有感 染 力 。定期 开展比 赛 检 查 课程开展的效 果 。 （2）初二 的学生不 仅 在知识上有了 一定的积 累 ，心理上较初一成 熟 ，而 且 还 需 要 培 养 阅 读的能 力 为初三 打 基础 ，所以...
