一年级感统教案（1 0 8 课时） 第一学期（5 4 课时） 一、常规课 训练项目：常规课 课时安排：3 课时 训练地点：教室和校园 训练目标：对学生进行常规训练，帮助学生尽快适应课堂教学和学校生活。 训练过程： 1 、在教室和学生互相介绍认识，熟记每个学生的名字，对学生做点名答到训练，让学生记住“董老师上感统课。” 2 、对学生的坐姿站姿提出要求，对课堂纪律提出要求，使学生尽快适应课堂教学。 3 、为学生固定队形，并做报数训练。 4 、带学生参观感统教室和校园操场，熟悉教学楼一楼厕所的位置，并使学生知道感统课有专门的教室以及教室所在的具体位置。 5 、给学生教热身操。 6 、留足五分钟的时间让学生放松休整。 二、认识感统课 训练项目：认识感统课 课时安排：3 课时 训练地点：感统教室 训练目标：带学生走进感统教室，给学生讲解感统器材的名字和训练方法，并对在感统教室上课提出要求。 训练过程： 1 、巩固常规，师生问好，点名答到，“董老师上感统课”等。 2 、给学生放感统课视频，是学生大致了解上课情形。展示感统器材照片，给学生讲解器材名字和使用方法。 3 、带学生去感统教室，为学生指定坐的位置和顺序，给学生讲解教室的感统器材，并对感统教室安全、纪律、卫生做出要求，教育学生要注意安全，遵守纪律，爱护教室卫生和器械，认真训练。 4 、给学生教热身操。 5 、留足五分钟的时间让学生放松休整。 三、评估课 训练项目：评估课 课时安排：3 课时 训练地点：感统教室 训练目标：为学生讲解本学期训练项目，让学生自由活动，教师观察记录学生活动情况，对学生的活动能力有大体的了解，方便以后在训练中对学生分层，制定不同的目标。 训练过程： 1 、巩固常规，师生问好，点名答到，“董老师上感统课”等。 2 、带学生做热身操。 3 、为学生指定坐的位置和顺序，要求学生按顺序坐好。 4 、指定器材：平衡触觉板、滚筒、爬行毛毛虫，学生自由活动，教师观察记录。要求学生要注意活动安全，遵守纪律，爱护教室卫生和器械。 5、留足五分钟的时间让学生放松休整。 四、平衡触觉板 训练项目：平衡触觉板 课时安排：6 课时 训练地点：感统教室 训练目标：平衡触觉板是带有触觉点的触觉板组成的各种变化的步道，主要适用于触觉身体协调不良的孩子。 训练过程： 1、巩固常规，师生问好，点名答到，“董老师上感统课”等。 2、带学生做热身操。 3、要求学...
