声 乐 郑 萍 11 中 职 1、2、3 班，11 四年专 1 班 2 课时 第二章发声 训练 1、选择一些平稳的音阶和爬音练习作为主要练声 曲，巩固中 音区
2、建立良好的歌唱状态
3、通过代表歌曲的练唱，使学生进一步掌握正确的歌唱方法
正确发声 1、 中 高音区长气息的练习
2、准确控制发声
电钢琴、乐 谱
歌曲《鼓浪屿之波》的视听与试唱
（一）正确的发声 方法
（二）练声 曲的掌握与运用
（三）代表歌曲练唱
以讲授、示范、辅导、作业分析等教学方法为主
- 2 - 一、组织教学，交代本节课教学目标，导入新课： 上课开始组织教学，复习上学期的基础内容
1、知识点回顾： 1）第二章歌唱发声基本技能的相关内容
1）歌唱的姿势 正确的姿势是歌唱的前提,没有这个前提将会影响歌唱时的呼吸、发音和歌唱的表现
歌唱者不仅要用歌声表达歌唱的思想感情,同时还要通过形体和动作表演塑造各类人物的艺术形象,形成良好的台风,使我们的歌唱表演加完美动人
主要做到以下几点： a、双腿自然直立，重心在两脚中间，或形成丁字形，重心放在前脚
b、腰部挺直，脊椎向上挺
c、头放正，下颌微收，双眼平视，下巴和颈部放松
d、自然挺胸，小腹微收，垂肩坠轴，精神积极
2）歌唱的呼吸 主要采用胸腹式呼吸法
a、 吸气 （ 两肋 张 开） b、 保 持 （ 维 持 吸气 时的紧 张 度 ） c、呼气 （ 放松） 练 习： P129《 笑 一个吧 》 - 3 - - 4 - 1
3）歌唱发声 歌唱时喉头位置要比平时安静状态时略低一点，并要保持相对稳定，这样才容易使声音松弛圆润
二、 讲授新课： 1 ）发声练习（a 母音） 1
1 ）呼吸练习 发“s”“fu”“wu”的声音（吹灰尘的动作）将气息平稳、均匀的送出
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