响度表示声音的 ，是由声源振动的 决定的。 声现象复习教学案 【复习目标】 1. 通过复习，认识声音产生和传播的条件，了解乐音的特性。 2. 了解现代技术中与声有关的应用，知道防治噪声的途径。 【知识梳理】 1. 声音的产生：由物体 而发生， 停止，发声停止。 4 ．声音的三个特征： 3 ．通常情况下，声音在空气中的传播速度约为 。 声音在金属中和液体中的传播速度比它在空气中的要 。 音调表示声音的 ，是由声源振动的 决定的。 2．声音以 的形式传播，而且是一种 波，它具有 。 5.令人厌烦的噪声 （1）噪声和乐音的区别 乐音是指通常是指 的声音，乐音的波形是 的。 噪声是指 的声音，噪声的波形是 的。 （2）噪声的来源和分类：阅读课本P16 页回答问题。 （3）噪声的级别和危害：人们用 （符号 ）为单位来表示声音的强弱。 （4）噪声的控制 6．人耳听不见的声音 （1）阅读图并回答问题 把频率范围在 Hz 至 Hz 之间的声波叫做可听声。 频率高于 Hz 的声波叫做超声波。 频率低于 Hz 的声波叫做次声波。 （2）超声波的应用 利用超声波的 、 等特点制成 。 音色与发声体的材料和结音色与发声体的材料和结构有关。音色不同，声波的 也不同。 减小噪声对人们干扰的主要途径有： ； ； 。（在图中指出说明是哪一种。 次 声 波 可听声 超声 波 20Hz 1000Hz 150Hz 60Hz 15Hz 1Hz （3）次声波及其危害 次声波的特点是 ，一定强度的次声波对人体会造成严重危害，强大的次声波还会对 等造成破坏。 【例题分析】 1.下表列出了相同条件下不同物质的密度及声音在其中传播的速度 物 质 空气 氧气 铝 铁 铅 物质的密度（kg/m3） 1.29 1.43 2700 7900 11300 声音传播的速度（m/s） 330 316 5100 5000 1300 根据上表提供的信息，可以得出的结论是 A.声音传播的速度随物质密度的增大而增大 B.声音传播的速度随物质密度的增大而减小 C.声音在金属中传播的速度大于它在气体中传播的速度 D.声音在金属中传播的速度随金属密度的增大而增大 2．演奏同一乐曲时，人能分辨出二胡和小提琴发出的声音，主要是因为它们的 A.响度不同 B.音调不同 C.音色不同 D.节奏不同 3．声音以 形式传播，声音靠 来传播，而且声音在固体、液体和空气中传播的速度 （填“相同”或“不同”），声音在空气中的传播速度约为 ，在真空中 （填“能”或“不能”）传声。 ...
