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外研社_小学英语六年级下册全册教案VIP免费

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小学英语六年级下册全册教案 Module 1 Unit 1 I want a hot dog, please. 教材分析: 本课的故事是在美国的Daming 和他的美国表兄Simon 跟随Simon's dad 去一家快餐店就餐的经过。需要学生掌握的语言功能是如何在快餐店点餐:“What do you want? I want a hot dog, please.”及如何询问价钱:“How much is it? It's thirteen dollars and twenty-five cents.”本课的内容贴近学生的生活实际,有利于培养学生在真实的语言情景中运用英语进行交际的能力。 知识目标: 1.what do you want ? I want a hot dog ,please. 2.How much is it ? It’s thirteen dollars and twenty-five cents. 能力目标: 能用英语来表达如何点餐及询问价钱。 情感目标: 激发学生的学习热情,了解中西方的饮食文化异同,并进行文明礼仪教育。 教学重难点: 中西方在价格表达上的异同(1 美元=100 美分) 教学用具: Tape recorder, CAI, some food 教学准备: 课前调查班级中去过西餐快餐店的同学有哪些,他们都了解哪些快餐。 教学过程: Warm up 1. Greetings 2. Free talk 3. Game: Do as I say, not as I do. Presentation 1. Show some pictures of food to the students. 2. Stick them on the board after read. 3. Then the teacher touches the stomach and says: “I’m hungry and thirsty and thirsty, now. I want some noodles cake /cola/hamburger…”and write the new words on the board. 4. Talk T: I want a hot dog .Are you hungry? What do you want? S: I’m hungry, too. I want … 5. Then do this activity in pairs. New Teaching 1. (Talk) T: Now, we are all hungry .Let’s go to a fast food restaurant. Ss: That’s great! 2. Now, look at the screen and look at these questions, then answer. (播放 CAI,生动直观呈现课文内容,理解后回答以下问题,培养学生分析问题,解决问题的能力,同时渗透学法) a. Where are Daming, Simon and Simon’s dad? b. Is a hot dog really a dog? c. What does Simon want to eat? e. What does Simon’s dad want to eat? f. How much ...

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