小学四年级数学上册第六单元——观察物体盐都市第一小学 江苏省特级教师 嵇宪长知识梳理难点剖析例 1 从（ ）面看到 从（ ）面看到 从（ ）面看到思维流程：正面观察物体观察 5 个或 6 个正方体摆 成 的 不 同 物 体 的 正面、侧面和上面看到的形状观察两个简朴的物体组合例 2 数一数，这个立方图形中共有多少个小正方体。思维流程：解：3＋（2＋3）=8（个）答：这个立体图形共有 8 个小正方体。小学四年级数学上册第六单元《观察物体》测试卷一、填一填。（46 分）1．从（ ）面和（ ）面看是完全相似的形状，从（ ）面看是 。2．侧面上面共有多少个第一层（上面）第二层（下面）2 个3 个看得见的3 个看不见的从（ ）面看是 ，从（ ）面看是 ，从（ ）面看是 3．从（ ）面和（ ）面看到的形状是完全相似的。从（ ）面看到的形状是 。4．从（ ）面看到的是 ，从（ ）面看到的是 ，从（ ）面看到的是 。5．从（ ）面看到 ，从（ ）面看到 ，从（ ）面看到 。6．数一数，下面的物体中各有多少个小正方体。 （ ）个 （ ）个 （ ）个7．给 添一种小正方体变成 ，从（ ）面看形状不变。8．给 添一种小正方体，使物体从上面看形状不变，有（ ）种摆放的办法；若从正面看形状不变，有（ ）种摆放的办法；若从侧面看形状不变，又有（ ）种摆放的办法。9．一种由小正方体构成的物体，从正面看到的是 ，从上面看到的是 ，从侧面看到的是 。这个物体一共有（ ）个 。二、连一连。（20 分）1．2．3．正面侧面上面正面侧面4．三、选一选。（16 分）1．小丽用同样大小的正方体搭出了下面的立体图形，根据规定，选择适宜的序号填在下面的括号里。 ① ② ③ ④⑤ ⑥（1）从正面看到的形状是 的立体图形有（ ）。（2）从侧面看到的形状是 的立体图形有（ ）。（3）从正面看到的形状是 的立体图形有（ ）。（4）从侧面看到的形状是 的立体图形有（ ）。正面侧面上面正面侧面2．小亮用同样大小的正方体分别搭成下面几个不同形状的立体图形，根据规定，选择适宜的序号填在下面的括号里。 ① ② ③ ④⑤ ⑥（1）从正面看，看到的形状是 的立体图形有（ ）。（2）从侧面看，看到的形状是 的立体图形有（ ）。（3）从上面看到的形状是 的立体图形有（ ）。（4）从正面和上面看，看到的形状完全相似的立体图形有（ ）。四、画一画。（18 分）1.从不同方向看下面的物...
