中班体育活动：纸盘游戏中班体育活动：纸盘游戏设计意图玩具是幼儿最佳的伙伴
然而现在市场上的小朋友玩具不仅价格昂贵得幼儿园无法承受，并且其中有些根本不利于幼儿拼拆或加工，自然也就谈不上对增进幼儿智力的发展，如何解决这一矛盾呢
们在收集和运用废旧物的过程中，发现废旧物来源广泛、品种繁多、利于收集、利于玩耍，由于其可操作性强等特点，现已广泛为幼儿园当做游戏材料采用
在游戏中深受幼儿爱慕，本设计旨在以幼儿的操作、游戏为基础，引导幼儿在基本部分中，充足发掘纸盘的运用价值，发挥其想像力、发明力，尝试多个玩法，以期更加丰富幼儿的这一类游戏活动
活动目的1．培养幼儿对玩自制运动器械的爱好和尝试精神
2．学习双脚立定跳远，双脚向前行进跳等动作
3．培养幼儿和谐合作的优良品质
活动准备1．自制的与幼儿人数相等的纸盘
2．活动前检查场地上与否安全，幼儿的衣着、鞋与否适宜
活动过程一、开始部分1．们手里都拿着什么
(纸盘)这可不是一块普通的纸盘，是一块神奇的魔盘，它是们锻炼身体的好朋友
2．们用纸盘来锻炼身体，做纸盘操
二、基本部分1．个人玩纸盘
(1)你们能想出玩纸盘的多个办法吗
比比看谁的方法最多，本领最大
(2)分散自由玩纸盘，如投纸盘，头顶纸盘练平衡，滚纸盘、双脚立定跳过纸盘等，重点指导幼儿双脚立定跳过纸盘
(3)请个别幼儿示范纸盘的多个玩法，并带领全体幼儿练习
2．合作玩纸盘
(1)两人合作能够怎么玩纸盘
(2)多人合作玩纸盘，重点指导幼儿双脚向前行进跳等动作
3．游戏：夺红旗比赛
(1)小朋友，下面们要进行夺红旗比赛，你们想参加吗
(2)教师解说比赛办法和规则
分成四队站好，各队第一种幼儿双脚向前行进跳过纸盘，从右边返回拍第二个幼儿的手后，第二个幼儿才干跳，第一种幼儿回到队列最后站好；依次进行，哪队最后一名幼儿先把红旗夺回来为胜者
(3)比赛进行 3～4 次
三、结束部分1．小结讲评，
