9、自然之道教学目的：1、认识７个生字，会写１４个生字，对的读写“旅游、侦察、愚蠢、争先恐后、若无其事”等词语。2、有感情地朗诵课文，理解课文内容，体会文章体现的思想感情，从中感受到做事要遵照自然规律的教育，激发探究大自然规律的爱好。3、能从核心句入手，根据事情发展次序的特点（起因、通过、成果）把握本文的重要内容。教学重难点:重点抓住核心字词句，把握文章的重要内容。难点理解向导的话，体会文章体现的思想感情。学时安排：2 学时第一学时学时目的：1、认识７个生字，会写１４个生字，对的读写“旅游、侦察、愚蠢、争先恐后、若无其事”等词语。2、有感情地朗诵课文，理解课文内容，抓住核心词理解三四自然段。理解事情的起因。教学过程：一、直接进入课题，引出道1、这一单元是以大自然的启示为专项的，今天我们就来学习大自然给我们的第一种启示——《自然之道》（齐读课题）2、这里“道”是什么意思呢？（出示道的几个解释，供学生选择）“道”在这里就是“规律”的意思，“自然之道”就是“自然的规律”。二、初读课文，学习字词。1、初读课文，读准字音，读通句子，对于不理解的生字词注上记号。2、出示字词，检测预习状况出示： 筑巢 孵化 侦查 颓丧 蠢事 企图 用嘴啄 沙滩 棒球帽 幼龟 海鸥 鲣鸟 嘲鸫 犹豫不前 愚不可及 鱼贯而出 争先恐后 气喘吁吁 响彻云霄 若无其事 见死不救A、请一位同窗领读。B、哪些字词不理解。 （出示海鸥、鲣鸟、嘲鸫的图片）C、需要注意的字。 （啄：不要丢了点。幼和幻对比。）D、多音字。（吁）三、再读课文，概括重要内容，学习 1、2 自然段1、课文重要讲了一件什么事情？ 我和同伴及一种生物学家向导到（南太平洋加拉巴哥岛）旅游，观察（太平洋绿龟的幼龟是如何离巢进入大海的）。我们看到一只探头出穴的幼龟被嘲鸫咬啄时，（不顾向导劝阻，要向导把幼龟抱向大海）。成群的幼龟觉得外面很安全，从巢中（鱼贯而出），成果让食肉鸟（饱餐一顿）。2、介绍太平洋绿龟和南太平洋加拉巴哥岛。A、出示加拉巴哥岛图片简朴介绍。B、（出示太平洋绿龟图片）在这个岛上住着太平洋绿龟，谁能用文中的话来介绍一下这种绿龟？出示句子：太平洋绿龟长大后体重在一百五十公斤左右，幼龟体重不到它的百分之一。幼龟普通在四五月份离巢而出，争先恐后爬向大海。从龟巢到大海需要通过一段不短的沙滩，稍不留心，幼龟便可能成为食肉鸟的美食。（运用了列数字的阐明办法，阐明...
