《普罗米修斯》第二学时导学案设计人:乔楼镇第一小学 刘 洋学习目的:1、对的、流利、有感情地朗诵课文,体会普罗米修斯为造福人类,勇于献身的精神
(重点)2、抓住有关语句琢磨人物的心理,以此来认识人物的不同特点
(难点)知识链接:普罗米修斯是泰坦巨人之一
在宙斯与巨人的战争中,他站在新的奥林波斯山神一边
他用粘土造出了第一种男人
雅典娜赋予了这个男人灵魂和神圣的生命
普罗米修斯还耗费了诸多时间和精力发明了火,并将之赠予人类
火使人成为万物之灵
在这之后,举办了第一次神与人的联席会议
这个会议将决定烧烤过的动物的哪一部分该分给神,哪一部分该给人类
普罗米修斯切开一头牛,把它分成两部分:他把肉放在皮下,将骨头放在肥肉下
由于他懂得自私的宙斯爱吃肥肉
宙斯看穿了他的花样
普罗米修斯偏袒人类,这使宙斯感到不快
因此,他专横地把火从人类手中夺走
然而,普罗米修斯设法窃走了天火,偷偷地把它带给人类
宙斯对他这种肆无忌惮的违抗行为大发雷霆
他令其它的山神把普罗米修斯用锁链缚在高加索山脉的一块岩石上
一只饥饿的神鹰每天来啄食他的肝脏,而他的肝脏又总是重新长出来
他的痛苦要持续三万年
而他坚定地面对苦难,一向不在宙斯面前丧失勇气
最后,大力神赫拉克勒斯使普罗米修斯与宙斯恢复了他们的友情,找到了金苹果,杀死了神鹰,因而解救了人类的老朋友
自主学习:一、我会简要复述课文内容
二、通过第一学时的学习,我对普罗米修斯有了初步的理解,我能用一种最能体现普罗米修斯特点的词把下面句子补充完整
普罗米修斯是一种( )的天神
合作探究:一、普罗米修斯看到人类没有火的悲惨情景,决心冒着生命危险,到太阳神阿波罗那里去取火种
没有火的生活是如何的生活,你能想象出来吗
练习说话:没有 ,只得 ;没有 ,只得 ;没有 ,只得 ……二、这一切,普罗米修斯看在眼里,记在心里,于是冒着生命危险到太阳神那去盗取了火种