有趣的动物一、 课前谈话师：孩子们，认识我吗？（认识），我是？我是一年级四班的谭老师。有谁来向我做个自我介绍？师：你好！生：你好！谭老师，我是？师：你是一种懂礼貌的孩子。你的声音很宏亮师：都想说，孩子们一起来向老师问好，说出自己的名字。小结：通过今天的认识，老师相信我们后来会成朋友的。老师向你们提个规定，这节课上孩子们回答下列问题都要这样大胆、涌跃，好吗？二、引入新课（一）播放动画片《猫和老鼠》1 引入：孩子们喜欢动物吗？老师为你们带来你们非常喜欢熟悉的动物，想看吗？2 请听规定：动画片里讲了谁和谁 的什么故事？3 观看动画《猫和老鼠》4 抽生讲内容师：请你说，动画片里讲了谁和谁 的什么故事？引申：你还懂得猫和老鼠的故事吗？5 学生评议：你认为谁讲得最清晰，生动？师小结：猫和老鼠的故事非常有趣，孩子们都喜欢。老师相信你们与动物之间也一定有趣事，乐意与我们分享吗？现在请把你们课前收集到的资料与同桌说说。（二）、展示生活中的有趣故事1、学生拿图互相讲趣事规定：（1）、把你与动物之间趣事用几句话完整地说出来。 （2）、用上优美的词语，一定要体现有趣。2 同桌讲（师巡视）3 抽生讲趣事师提出规定：听的孩子要认真，表达对别人的尊重，你能够提出你的见解。4 评议师：能够根据这个规定来评议。5 小结：我们在听别人说话时要很真诚，说话时要有条理，宏亮，这样别人才听得明白。（三）评比学校吉祥物课件出示大熊猫“盼盼”引入：这些动物很可爱，因此我们的大熊猫被评为 1996 年亚运会的吉祥物，你们想不想我们学校评比吉祥物呢？请看规定，齐读：1 学生分组讨论2 抽 4 人带带动物介绍3 评比抽生你们认为谁说得好？听老师说，这时我们评比不出，那么课后把你们推选动物画下来，并注上简朴的介绍，交给学校，由学校来评，好吗？（四）音乐《洋娃娃和小熊跳舞》过渡：刚刚孩子们为了评比吉祥物太激动了，现在放松放松一起来表演唱《洋娃娃和小熊跳舞》（五）总结在大千世界里，尚有许多有趣的动物，它们都是我们的朋友，但我们人类是强大的，因此我们应当生：保护它们师：说得对！师：让我们一起来保护动物！（软件出示字幕：“让我们一起来保护动物”，并放音乐）
