第 1 页 共 11 页教师个人剖析材料教师个人剖析材料通过单位统一组织的学习,我对师德师风教育的重要意义有了明确的认识,对师德师风道德规范有了更深的了解,对照中小学教师职业道德规范要求,我深深的认识到教师是人类灵魂的工程师,也是漫长的育人之旅
更加认识到言传身教,为人师表、有教无类、诲人不倦的教育原则的重要性和必要性,以及作为一名教师对学生的心灵和人生的影响的重要性
在学校教育中,教师是人师 ,教育是以一种人格培育人格,以灵魂来塑造灵魂的劳动
想想过去,对照现在,展望未来
现结合自己教学生涯认真剖析自己:一、存在的突出问题()缺乏依法执教,特别是遇到一些屡教不改的学生时,教语文兼班主任的我心躁气急,对此类学生有时难免恶语相击,大声训斥,偶尔对学生小施惩戒,还认为是对学生的关爱,有歧视后进生的言行
使学生幼小的心灵受到了伤害,这实在是一种不尊重学生人格的表现
不仅损害了老师的形象,还违背了为人师表,语言规范健康,举止人优雅文明礼貌的教师应该具备的起码要求
()工作作风不够深,我作为一名教师不能保持从学生的利益出发,关心学生的生活,分担学生的疾苦,服务于学生的意识不牢
而必然损害了学生的利益,想想在工作上自己有时对后进生缺少应有的耐性,满足于完成任务;作风上,不够严谨,工作责任心不够强,对于犯错的学生,不能立刻与家长联系、沟通和与学生谈心教导
不能经常深入教材,不能深入探究教育教学的新理论,没能结合学生实际情况
对学生出现过高的甚至不切实际的要求,而在学生不能达到自第 2 页 共 11 页己的要求时又言行过激,而对于学生提出的问题和意见不闻不问
总觉得自己能按照要求去做,依法规范自己,做好自己的工作就是为了学生了
()缺乏进取精神,对获取新知识,钻研业务,求上进等方面认识还不足
在教学常规管理工作中放松自我学习、自我充电,忽视了知识更新,学习自觉性、主动性不强
()爱岗敬业上