下载后可任意编辑小学 2024 年学年校本研训工作总结一、基于项目和课题，做实校本科研本学期，教研处通过校本培训项目制为契机，申报了科学、英语、数学三个学科的市级“课堂变革”项目。依托三个课改项目，从科研的角度去做实课堂教学的细节。期中数学校本研训项目《基于儿童认知心理的智慧课堂》获得__县校本研训项目一等奖，__市校本研训项目三等奖。学校层面的项目和课题，使校本教研更具针对性，实实在在地解决了老师的一些困惑和学生的学业负担，使课堂教学更加有效。英语组教研水平得到了市局的认可，获得__市优秀教研组。二、立足课堂，狠抓教学，深化改革课堂教学是学校教育教学的重中之重，提高课堂教学效果是提升办学质量的关键和落脚点。教研处的工作重点是打造高效课堂，各种工作都是围绕这个工作重心来完成的。以此来促进老师专业进展。___本学年我们基于学情讨论学生的认知逻辑围绕下面三问题展开校本研训活动。围绕三个目标实施校本研训问题（1）.什么是孩子的认知逻辑（2）.如何读懂孩子的认知逻辑（3）.如何去做基于孩子认知逻辑的教学。目标（1）.理解什么是孩子的认知逻辑，提升老师课堂生本意识（2）.读懂孩子的认知逻辑，完成关于孩子认知逻辑的分析报告。（3）.做基于孩子认知逻辑的教学，开出观摩课。2.加大组内“精品课例”的研讨。通过校本培训方案《“精品课例”研修培训》，激发每位老师的内在需求，创设同伴互助机制。各学科组根据本学科特点，做到每个学科教研组至少推出一节精品课例，做到人人参加，人人有任务。第 1 页共 9 页下载后可任意编辑3.加大实施青蓝工程。继续实施我校的优良传统——青蓝工程，在原有的基础上，全面铺开师徒结对工作。让经验丰富的老老师与青年老师结成对子，沟通、探讨教育教学方法与心得。让年轻老师们有更多的机会去取经，去拓宽视野。结对期间，通过师徒“共读一本书”、“课堂倾听观摩”、“备课指导”、“论文、案例撰写指导”、“成果汇报”等活动，以促进年轻老师快速成长。4.加大___参加教学、论文评比的力度。（1）在各类学科项目竞赛中。一学期来，我校老师共获奖___项。其中省级___个；市级___个；县级___个。（2）教学设计、论文撰写、课题讨论中。一学期来，我校老师论文发表、获奖共___篇。省级及以上刊物上发表___篇；县级及以上获奖___篇。市级课题立项___个。（3）县级及以上公开课、专题讲座共___次。其中，省级___节，市级___节，县级___节。三、积极建设学科...
