小学生学习态度与能力评价指标体系构建的研究课题VIP免费

马龙县教科中心教研室课题开 题 报 告立 项 编 号 课 题 名 称小学生学习态度与能力评价指标体系构建的讨论 课 题 类 别B / 一般课题 所 属 学 科 D / 基础教育 课题负责人 湛云富 所 在 单 位 马龙县鸡头村中心校 填 表 日 期 2024 年 3 月 26 日 联 系 电 话08748076366 13988958667 曲靖市教育科学规划领导小组办公室 制2024 年 4 月修订开题流程说明一、说明课题负责人接到立项通知书后，三个月内须组织开题。下载后可任意编辑课题的开题由马龙县教科中心教研室组织。课题负责人应确定具体的课题实施方案，并仔细如实填写课题开题报告。开题材料：《中小学生综合素养评价体系讨论课题申请·评审书》（以下简称“课题申请书”）、《中小学生综合素养评价体系讨论开题报告》。二、开题程序1. 开题准备：课题负责人拟定开题时间、地点、根据专家人数复印开题材料；开题组织单位聘请专家，专家人数必须为奇数，至少 3 人。课题组成员及相关度较高人员（如顾问）不聘为专家。2. 开题：专家阅读《课题申请书》、《开题报告》；课题负责人介绍课题基本情况；专家提问、质询和听取答辩；专家提出建议并签署开题意见。3. 完善并提交材料：课题负责人对比《课题申请书》，根据专家意见完善《开题报告》，并将已完善的《开题报告》纸质版（二套）和电子版报送马龙县教科中心教研室。4. 课题负责人所属单位科研管理部门将已签署意见的《开题报告》，连同电子版报送马龙县教科中心教研室。5. 审核与存档：马龙县教科中心教研室签署意见并保留纸质版（一套）和电子版存档。已签署意见的另一套退回课题负责人所属单位，并由课题负责人保存。一、开题活动简况（开题时间、地点、评议专家、参加人员等）说明：专家人数必须为奇数，至少 3 人，由开题组织单位聘请。课题组成员及相关度较高人员（如顾问）不能聘为专家。1下载后可任意编辑开题时间：2024 年 3 月 31 日开题地点：鸡头村中心校组织单位：马龙县教育局教科中心教研室评议专家：专家组姓名职称讨论专长工作单位组长刘文美中学高级老师中小学教育教学马龙县教育局教科中心教研室成员田似兰中学高级老师中小学教育教学马龙县教育局教科中心教研室成员胡晓扑中学高级老师中小学教育教学马龙县教育局教科中心教研室参加人员：课题组全体人员二、开题报告要点（讨论内容、重点难点、讨论方法及实施方案、人员分工、讨论进度、预期成果等...