龙文教育一对一种性化辅导教案学生萧芷恬学校华师附小年级三年级次数第 18 次科目数学教师余梦婷日期-12-31时段19：00-21:00课题期末复习---时分秒、测量、万以内的加减法教学重点万以内的加减法计算以及解决问题 单位换算 综合应用教学难点万以内的加减法计算以及解决问题 单位换算 综合应用教学目的通过本次课的学习，让学生进一步纯熟掌握万以内数的加减法计算以及长度单位、质量单位、时间单位的换算以及综合应用学以致用教学内容错题回想 新课解说 针对性练习 课题综合练习 课堂小结课后作业管理人员签字： 日期： 年 月 日剪裁线………………………………………（下列部分请裁剪后存入校区档案盒）…………………………………………学生萧芷恬学校华师附小年级三年级次数第 18 次 科目数学教师余梦婷日期-12-31时段19：00-21:00课题期末复习---时分秒、测量、万以内的加减法学生上课状况：1.学生精神状态 ：○ 好 ○ 较好 ○ 普通 ○ 差 2.学生主动性： ○ 非常主动 ○ 主动 ○ 普通 ○ 不主动 3.知识接受度： （请填比例） 针对本次课学生学习效果教师自评： ○ 好 ○ 较好 ○ 普通 ○ 差当周测试状况： ○ 无测试 ○ 有测试，考试内容 ，总分 ，得分 。 主任意见：作业布置（手写）错题汇总1.2.3.4.作业完毕状况作业质量：对的率：订正状况：知识再回想状况： 家长签字： 日期： 年 月 日剪裁线………………………………………………………………………………………………………………………………………学 生 评价（ 下 课 填写）1. 教师精神状态：○ 好 ○ 较好 ○ 普通 ○ 差2. 教学内容实用性：○ 好 ○ 较好 ○ 普通 ○ 差3. 课堂互动状况：○ 好 ○ 较好 ○ 普通 ○ 差4. 教师有下列何种体现（可多选）：○有使用手机现象 ○有半途离开教室行为 ○课间超时间休息（原则为5 分钟） ○非常棒，没有上述行为 ○有其它状况 5.本次课让学生做题的总时长 分钟。6.对教师的意见和建议：7.下次课学生规定解说的内容：期末复习---万以内的加减法、时分秒、测量【易错题回想】一、判断：（对的打“√”，错的打“×”）1. 在加法算式中，和一定比两个加数都大。 （ ）2. 最小的四位数减去最大的三位数差是 1。 （ ）3. 计算减法时，能够用加法验算。 （ ）4、三位数减三位数差一定是两位数或一位数。 （ ）5、笔算加减法时，相似...
