第 1 页 七年级地理下册-东南亚教案 教学目的 知识目的 1.理解东南亚地处亚洲与大洋洲，太平洋与印度洋之间的“十字路口〞的重要地理位置。 2.理解东南亚热带雨林气候和热带季风气候特点及对农业消费的影响；理解东南亚主要农作物和热带经济作物的分布。 3.结合中南半岛的地形特点，分析东南亚的自然条件对人口和城市分布的影响，掌握世界人口和城市分布的一般规律。 4.理解东南亚人口稠密、华人众多的特点，理解华人、华侨在开发东南亚和支援我国经济建立中做出的奉献。 5.理解东南亚的旅游资源和社会风貌。 才能目的 1.会读东南亚地形图、马六甲海峡图，会利用地图来分析地形特征和位置特点，培养学生的观察、分析才能。 2.会用比拟的方法来分析东南亚的自然环境特征，区内差异，培养学生的区域分析才能。 德育目的 进一步树立各国开展应该因地制宜的观点，培养学生热爱祖国、热爱世界的优良品质。 教学重点 第 2 页 1.东南亚地理位置的重要性和地形特征。 2.热带气候对农业消费的影响。 3.人口稠密，华人分布集中。 教学难点 1.马六甲海峡和中南半岛的地形特征。 2.热带雨林气候和热带季风气候的主要分布、气候特征和主要区别。 教学方法 观察、比拟、演示、讨论、归纳等方法。 教具准备 多媒体课件 课时安排 二课时 第一课时 教学过程 ［导入新课］ 旅游情景方式引入：近些年来中国人出国旅游有一大热点(新马泰)。这些国家都有哪些自然景观、名胜古迹呢？今天咱们就一起到东南亚旅游一趟，去理解一下该地区的风土人情。 板书：第一节 东南亚----两洲两洋的“十字路口〞 ［讲授新课］ 第 3 页 1.课件展示：图9.1“东南亚在世界中的位置〞和图9.2“东南亚政区图〞，明确东南亚的范围，主要国家和重要的地理位置。 2.学生答复，老师引导。 (1)范围：包括中南半岛和马来群岛两大局部。中南半岛因位于中国之南而得名，北部与中国相连；我国有时称南海为南洋，故习惯上常把马来群岛称为南洋群岛。 (2)国家：共11 国，其中东帝汶为新建的国家。老师指图让学生说出：与中国相邻的国家(越南、老挝、缅甸)；内陆国(老挝)；世界上最大的群岛国家(印尼)，也被称为“千岛之国〞。 (3)重要的地理位置 老师指图让学生说出：纬度位置(10°S~25°N)，这就决定了东南亚主要位于热带。 海陆位置：西临印度洋，东临太平洋，大局部国家都是临海国和岛国，受海洋影响比拟大。 交通位置：位于南北两个大洲(亚洲和大...
