i 幼 儿 攻 击 性 行 为 的 调 查 研 究 摘 要 ： 随 着 社 会 的 迅 速 发 展 ， 生 活 质 量 的 提 高 ， 人 们 越 来 越 重 视 孩 子 成 长的 问 题 ， 尤 其 是 孩 子 心 理 发 展 。 现 在 孩 子 很 少 被 拒 绝 、 被 阻 止 ， 因 此 ，在 家 已 习 惯 百 依 百 顺 的 幼 儿 走 进 幼 儿 园 这 个 集 体 中 则 会 不 可 避 免 的 产生 不 适 应 。 当 幼 儿 遇 到 不 顺 心 的 情 况 ， 通 常 会 采 用 攻 击 性 行 为 来 达 到 目的 或 宣 泄 自 己 的 不 满 。 而 当 今 许 多 人 对 幼 儿 攻 击 性 行 为 形 成 的 原 因 认 识不 足 ， 严 重 影 响 幼 儿 的 身 心 健 康 成 长 ， 幼 儿 攻 击 性 行 为 也 一 直 是 幼 儿 教育 关 注 的 焦 点 之 一 。 本 次 研 究 意图是 在 心 理 学家 理 论研 究 的 基础上， 对中 班幼 儿 攻 击 性 行 为 产 生 的 原 因 进 行 观察研 究 ， 以获得一 些改正幼 儿 攻击 性 行 为 的 指导方法。 关 键词： 中 班幼 儿 攻 击 性 行 为 特征表现 矫正策略 ii 目 录 引 论 .............................................................................................. 1 （ 一 ） 研 究 的 缘 起 及 背 景 ......................................................... 1 （ 二 ） 国 内 外 研 究 现 状 ............................................................. 1 一 、 研 究 的 意 义 及 过 程 ..................................................................... 3 （ 一 ） 研 究 意 义 ........................................................................ 3 （ 二 ） 概 念 的 界 定 .................................................................... 3 （ 三 ） 研 究 过 程 ........................................................................ 4 二 、 调 查 结 果 与 分 析 ......................................................................... 5 （ 一 ） 幼 儿 攻 击 性...
