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最新“初中物理探究式教学”专题试验阶段总结报告VIP免费

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精 品 文 档 精 品 文 档 “ 初 中 物 理 探 究 式 教 学 ” 专 题 试 验 阶 段 总 结 报 告 中 卫 市 黑 林 学 校 李 春 迎 摘 要 : 通 过 探 究 式 教 学 , 一 是 提 高 了 教 师 处 理 教 材 和 合 理 利 用 教 学 资 源 的 能 力 ,教 师 能 根 据 学 生 探 究 式 学 习 的 需 要 , 合 理 地 组 织 教 学 内 容 。 二 是 提 高 了 教 师 研究 学 法 的 热 情 和 能 力 , 在 探 究 式 教 学 中 , 最 重 要 的 是 要 激 发 学 生 探 究 的 兴 趣 和热 情 , 使 他 们 能 积 极 主 动 地 去 探 究 和 体 验 , 这 就 要 求 教 师 不 但 要 研 究 每 节 课 教什 么 , 怎 么 教 , 还 要 研 究 学 生 怎 么 学 。 三 是 提 高 了 教 师 自 身 的 探 究 精 神 和 探 究能 力 , 没 有 具 有 探 究 精 神 的 教 师 , 是 很 难 培 养 出 具 有 探 究 精 神 的 学 生 的 , 所 以在 探 究 式 教 学 中 , 教 师 要 和 学 生 一 起 , 积 极 主 动 地 探 究 。 四 是 提 高 了 教 师 的 科研 水 平 。 关 键 词 : 探 究 式 教 学 创 新 精 神 创 新 能 力 评 价 正 文 : 由 我校 中 学 理 科 教 研 中 心组 织 开展的 “ 初 中 物 理 探 究 式 教 学 ” 专 题 试 验 于2007 年 4 月正 式 开题 , 起 动 试 验 , 开展此课 题 研 究 的 目的 在 于通 过 学 生 自 主 探究 性学 习 , 从而培 养 学 生 的 创 新 意识、创 新 精 神 和 实践能 力 。 对于我校 推进课程改革, 提 高 初 中 物 理 教 学 质量具 有 一 定的 现实意义。 下面谈谈我们 的 做法 和体 会 。 一 、试 验 的 基 本 情 况 根 据 课 题 组 总 的 计 划 安 排 , 该 课 题 试 验 分 为 以 下几 个 步 骤 。 ( 一 ) 第 一 阶 段 ( 2007 年 3 至 2008 年 3 月) 研 究 的 主 要 内 容 是 : 探 索 课 堂 教 学 中 ( 包 括 新 授 课 、实验 课 、复 习 课 等 )进行 小 型 ...

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