《 构 建 高 效 课 堂 教 学 模 式 的 实 践 研 究 》 中 期 报 告 本 课 题 以 新 课 程 改 革 精 神 为 理 念 ， 以 《 新 标 准 》 为 指 导 ， 进 行 学生 自 主 性 学 习 的 高 效 课 堂 教 学 模 式 的 研 究 ， 积 极 探 索 如 何 在 教 学 中 体现 学 生 自 主 学 习 和 达 到 学 会 学 习 的 目 标 。 在 课 题 研 究 过 程 中 ， 课 题 组注 重 教 师 “ 教 ” 的 研 究 和 学 生 “ 学 ” 的 探 讨 ， 最 终 形 成 了 “ 5+1” 新的 高 效 课 堂 学 习 模 式 ， 使 学 生 的 学 习 兴 趣 、 学 习 成 绩 、 素 养 都 得 到 了提 升 ， 我 校 课 题 组 2014 年 9 月 参 加 了 “ 第 四 届 基 础 教 育 教 学 课 题 《 构建 高 效 课 堂 教 学 模 式 的 实 践 研 究 》 一 年 来 ， 课 题 组 成 员 按 照 实 验 方 案的 要 求 ， 围 绕 课 题 、 开 展 了 一 系 列 研 究 活 动 ， 逐 步 取 得 了 一 些 成 效 ，现 将 这 一 年 来 课 题 组 工 作 进 展 情 况 向 在 座 的 各 位 专家汇报 ， 不妥之处请提 出宝贵意见和 建 议。 一 、 认真调研 ， 做好学 情 分析， 狠抓培训， 夯实 高 效 课 堂 理 念 我 们学 校 是市 42 所实 施课 改 ——高 效 课 堂 的 实 验 基 地 校 之一 ，在 2013 年 学 校 在 初 中 部 进 行 了 试 点 ， 进 过 一 年 的 实 验 ， 在 授 课 模 式 、学 法 指 导 上 已 经 有 了 一 些 初 步 的 经 验 ， 在 接 到 课 题 立 项 书 后 ， 成 立 了本 课 题 组 研 究 的 领 导 小 组 和 实 验 研 究 小 组 ， 由 慕 校 长 担 任 课 题 组 领导 ， 我 们课 题 组 在 初 中 各 年 级 和 高 一 、 高 二 年 级 全 面 推 进 高 效 课 堂 。在 2011 年 3 月 —2011 年 9 月 期 间 认真做好调研 。 （ 1） 通 过 问 卷 、 座 谈 、 调研 等 多 种 形 式 对 学 生 、 家长 、 教 师 进行 调查 ， 其 内 容 有 ： ① 现...
