幼 儿 园 科 学 探 究 活 动 的 组 织 与 指 导 策 略 作 者 ： 王 馨 月 来 源 ： 《 文 理 导 航 · 教 育 研 究 与 实 践 》 2020 年 第 9 期 浙 江 省 杭 州 市 萧 山 区 衙 前 镇 第 一 幼 儿 园 王 馨 月 【 摘 要 】 随 着 教 育 观 念 的 更 新 与 发 展 ， 人 们 开 始 意 识 到 探 究 活 动 对 于 开 发 幼 儿 的 思 维 具有 积 极 的 作 用 ， 这 也 是 对 相 关 教 育 进 行 科 学 普 及 的 重 要 环 节
而 幼 儿 教 育 作 为 教 育 的 起 步 阶 段 ，是 改 变 幼 儿 价 值 观 、 认 识 观 ， 提 高 幼 儿 智 力 水 平 的 关 键 时 期
但 目 前 我 国 的 幼 儿 园 科 学 探 究 活动 仍 处 于 一 种 较 低 的 发 展 趋 势 ， 这 就 需 要 对 科 学 探 究 活 动 进 行 适 当的 更 新
本文 通过对 幼 儿 园科 学 探 究 活 动 的 组 织 与 指 导 进 行 简要 的 探 讨， 从而 提 高 对 幼 儿 的 教 育 质量， 改 善对 幼 儿 教 育 的现状， 为 幼 儿 思 维 能力 的 表达奠定良好的 基础
【 关 键 词】 幼 儿 园 ；科 学 探 究 ；与 指 导 ；策 略 科 学 探 究 活 动 是 整个科 学 活 动 必不可少的 环 节 ， 特别是 对 于 幼 儿 阶 段 ， 在整个科 学 探 究活 动 过程 中 ， 既 可以 通过知 识 进 行 自 身 疑 问 的 解 答 ， 使 幼 儿 的 求 知 欲 得 到 充 分 满 足 ， 还 可以 锻炼 幼 儿 的 思 维 能力 的 发 展 ， 为 幼 儿 未 来 的 发 展 奠定良好的 基础
但 目 前 由 于 国 内 幼 儿 教
