第十章 幼儿个性心理特征发展 【内容提要】 幼儿个性心理发展是幼儿身心发展的重要组成部分，它包括了幼儿的气质、性格、能力等方面，本章首先概述个性心理特征，其次重点揭示幼儿个性心理特征发展的特点和规律，最后总结了个性心理特征规律在幼儿园教育教学活动中的应用。 【学习目标】 1、掌握个性心理特征的概念和主要内容 2、掌握能力、气质、性格的概念及种类 3、理解学前儿童能力、气质、性格发展的特点， 4、掌握学前儿童能力、气质、性格培养与塑造的方法 5、掌握在幼儿园教育教学中幼儿个性心理特征规律应用 第一节 个性心理特征概述 个性心理特征是指个体比较稳定的心理成分，主要包括气质、性格和能力。不同个体由于先天遗传素质和所受环境影响因素的不同，个性心理特征上存在着较大的差异。心理学史习惯把个性心理特征方面的差异，称为个性差异。 个性心理特征是个性结构中比较稳定的成分，它以稳定的心理活动和行为特色表现着人与人之间的个性差异。客观事物随时影响人，个体也随时对这些影响作出反应。但是，这些刺激和反应都是在具体的个人身上进行的，由于个体间存在着差别，因此，反映的内容和反映的方式就不可能彼此完全相同。这样，久而久之就使个体在气质、性格和能力等方面形成了有别于他人的个性特征。 一、个性心理特征的概念 个性是指一个人在活动中表现出来的区别于他人的稳定、独特、整体的心理和行为模式。个性是在遗传因素和环境因素的相互影响下形成的，由于每个人的身心特质不同，成长的环境条件也各异，因此每个人都会有独特的个性。个性的差异可以通过气质、性格、能力等方面体现出来。幼儿期是个性形成和发展的重要阶段，幼儿在早年建立的个性模式对日后个性的发展会有重要的影响。 个性作为心理特征是指一个人比较稳定的个性倾向性和个性心理 二、个性心理特征的主要内容（能力、气质、性格） （一）能力概述 1 、什么是能力 能力直接影响个体活动效率的心理特征，它是活动顺利完成的必备心理条件。能力是个性心理特征之一。它是复杂的心理结构，在不同活动申表现出来的能力，是由多种成分结合而成的。例如：唱歌——旋律感、节奏感；才能：多种能力的独特结合；天才：才能的高度发展。 2 、能力的种类 （1 ）一般能力和特殊能力 一般能力：是指大多数活动所共同需要的能力，是在各种活动中共同具有的最基本能力。例如：智力、运动、操作能力。 特殊能力：是指为完成某项专门活动所...
